為打造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊,創(chuàng)建溫馨、和諧、包容的團(tuán)隊氛圍,調(diào)適教師的心理健康水平,調(diào)動教師的工作熱情,增強(qiáng)教師的幸福感和歸屬感,川師大特教實(shí)驗(yàn)!こ扇A特校黨支部、工會和團(tuán)支部于1月25日組織全體教師赴金堂縣農(nóng)場樂翻天開展了以“凝心聚力 遇‘建’美好”為主題的春季團(tuán)建活動。
1、破冰活動
作為本次活動的預(yù)熱環(huán)節(jié),老師們按照規(guī)則分成四支隊伍,在教練的帶領(lǐng)在進(jìn)行暖場活動,輕松愉悅的氛圍讓大家鼓足士氣,激情滿滿地迎接接下來的比賽。
2、抓“吉”大賽
第一個活動是抓“吉”大賽。老師們分成四個組,每個小組選派兩名教師進(jìn)行抓雞比賽,每小組兩名成員需合作抓一只雞,作為午餐的主要食材。
抓雞現(xiàn)場狀況激烈,隊員們追著雞跑奮力抓雞,雞群扭著身體在樹林里來回奔走躲避被抓,場外的老師們也在激動地為隊員們支招,一旦有隊員抓住雞,現(xiàn)場就掀起一片歡騰,熱鬧非凡。經(jīng)過隊員們的努力,每個小組都有收獲。最終,第三小組抓到重5.8kg的“雞王”,獲得比賽勝利。
3、貓鼠大戰(zhàn)
接下來的游戲是真人版“貓鼠大戰(zhàn)”,在這個游戲中,老師們化身為可愛的老鼠Jerry或機(jī)智的貓咪Tom,展開一場激烈有趣的追逐之旅。游戲正式開始后,追逐與反追逐激戰(zhàn)讓現(xiàn)場氣氛異常緊張!柏垺苯柚鷮(dǎo)航竭盡全力捕捉靈活的“老鼠”們,“老鼠”們則需要憑借敏捷的身手和非凡的智慧,盡可能地躲避“貓”的追捕。被抓的“老鼠”也變成“貓”,繼續(xù)抓捕其他“老鼠”,因此每一只“老鼠”都全力以赴,展示出驚人的反應(yīng)能力和體能。
這場游戲不僅考驗(yàn)了老師們的個人能力,更考驗(yàn)了大家的團(tuán)隊協(xié)作能力。通過游戲,老師們更深入地了解了彼此,增進(jìn)了友誼和信任。最終,評選出在游戲中表現(xiàn)出色的“貓”和“老鼠”,學(xué)校工會為他們頒發(fā)了精美的獎品,以此表彰他們在游戲中的卓越表現(xiàn)。
4、巧手烹飪
最美人間煙火氣。在進(jìn)行了激烈的追逐賽以后,老師們又以小組為單位,自己動手烹飪美食。熱騰騰的灶火,是冬天的儀式感。各小組成員分工明確,有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食材,有的負(fù)責(zé)燒柴生火,有的則負(fù)責(zé)炒制,還有的負(fù)責(zé)參與游戲獲取飲料,經(jīng)過大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,一鍋鍋美味的柴火雞新鮮出爐。大家圍坐爐前,品嘗著自己親手烹制的柴火雞,臉上都洋溢著勝利的笑容和挑戰(zhàn)制作柴火雞成功的喜悅。
5、趣味滑草
休息片刻后,大家滿血復(fù)活,來到期待已久的滑草場進(jìn)行滑草游戲。每位教師都參與其中,在坡道上快速下滑時,伴著風(fēng)的呼嘯聲,眼前的景色迅速閃過,仿佛在追逐自己的極限,速度的加快也讓大家體驗(yàn)到了一種令人心潮澎湃的刺激感;莸倪^程中,大家都拋開煩惱、享受解壓和放松帶來的快樂,與大自然相互交融,開心溢于言表,全身心的融入了愉快的體驗(yàn)之中。
6、心理解壓
活動的最后,老師們圍坐在一起談?wù)撝?023年的收獲與成長。大家從壓力和繁雜事物中暫時抽身,放慢節(jié)奏,放松心情,在溫暖和歡樂里暢聊。學(xué)校工會帶頭開起了“演唱會”,老師們也以班級為單位爭先恐后地上臺展示才藝,掀起活動的高潮。這不僅僅是一次愉快的歌唱比賽,更是一場心靈的洗禮,一種理念的傳遞,增強(qiáng)了老師間的團(tuán)隊合作意識,創(chuàng)建了溫馨、和諧、有愛的團(tuán)隊氛圍,讓老師們在輕松愉悅的活動中感受到快樂和幸福。
心有陽光,向光而行,一路芬芳。老師們在此次團(tuán)建活動中緩解壓力、放松身心,豐盈內(nèi)心。相信在新的一年,學(xué)校教師將以更積極、更陽光的狀態(tài)投入學(xué)校的教育教學(xué)工作中,凝心聚力,為學(xué)生們的身心健康、快樂成長保駕護(hù)航!(孫林馨 通訊員 李子鈺)
川師大特教實(shí)驗(yàn)!こ扇A特校,春季團(tuán)建