為推動學校教師小課題研究科學、規(guī)范開展，提升小課題研究水平，改進教師課堂教育教學，2024年3月13日上午，成都市青羊區(qū)特殊教育學校開展了小課題研究中期指導活動�；顒犹匮啥际星嘌騾^(qū)教育科學研究院教育改革發(fā)展研究所科研教研員曹艷老師和毛雅昕老師為老師們的小課題研究進行指導。
王思思老師主持
卞校長致歡迎詞
指導活動共分為兩組同時進行，每組四個小課題。8位小課題的主研老師從問題的提出、研究目標、研究內(nèi)容、研究過程與方法、推進的情況、取得的成果和成效等方面進行8分鐘的小課題研究中期匯報。
曹艷老師和毛雅昕老師從標題的修改調(diào)整、報告體例、問題提出、研究的思路、成果提煉策略、未來研究的方向等方面分別對兩組課題進行專業(yè)細致的指導，為老師進一步修改完善課題研究報告明晰了方向。
教而不研則淺，研而不教則空。青羊特校的教師們將繼續(xù)在專家的指導、引領下，潛心鉆研、積極實踐，為每一位特殊兒童提供適合的高質(zhì)量教育。（賴波 通訊員 王思思）
青羊特校,小課題研究中期指導活動
