成都七中育才學(xué)校匯源校區(qū)青年教師培訓(xùn)工作持續(xù)優(yōu)化，自2023-2024學(xué)年度起，學(xué)校綜合依據(jù)青年教師入職年限、教授學(xué)科特質(zhì)、所處學(xué)段特點(diǎn)，分為“新苗班”“新慧班”“新銳班”，開展分層分類培訓(xùn)。本學(xué)期，校區(qū)將開展“學(xué)科組研修”系列活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容更為聚焦，培訓(xùn)形式更為豐富，匯力賦能青年教師針對(duì)性、專業(yè)化成長(zhǎng)。
3月13日晚，成都七中育才學(xué)校匯源校區(qū)全體青年教師相聚心理成長(zhǎng)中心，在“心”場(chǎng)域勃發(fā)“新”力量。
楊海燕校長(zhǎng)助理從四組問題引入，與青年教師們親切互動(dòng)，帶領(lǐng)老師們向“教育初心”漫溯。她深情地講述了自己的育才故事，那些過往的日子仿佛一幅幅生動(dòng)的畫卷徐徐展開。與學(xué)生共度的時(shí)光里，每一個(gè)孩子的笑臉、每一個(gè)進(jìn)步的瞬間，都深深鐫刻在她的心中；在自己的教育教學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷中，育才前輩們的引領(lǐng)與幫助，給予了她不斷挑戰(zhàn)與前進(jìn)的動(dòng)力。
青年教師們也紛紛分享著自己從教以來收獲的感動(dòng)，每個(gè)故事里都蘊(yùn)藏著他們對(duì)教育事業(yè)的熱情與責(zé)任，大家認(rèn)真聆聽，不時(shí)發(fā)出共鳴的掌聲，心中充滿了對(duì)未來的憧憬與期待。
隨后，楊校助以“作為一名育才教師，你認(rèn)為育才是靠什么贏得了這樣的口碑？”之問開啟“育才文化”之旅。育才“卓爾不群 大器天下”的學(xué)校精神，“重德育才 面向未來 最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)理念，“健康 高雅 聰慧 大氣”的培養(yǎng)目標(biāo)，“仁愛 精進(jìn) 博學(xué) 大氣”的教師文化，“事事落實(shí) 天天堅(jiān)持 人人精進(jìn)”的工作態(tài)度……無不充盈著育才味道，無不彰顯著育才品質(zhì)，描摹著育才精神長(zhǎng)相！
“育才”不忘“育己”，主題培訓(xùn)結(jié)束后，教導(dǎo)處副主任孫炘為每位參培教師頒發(fā)了本學(xué)期“青藍(lán)工程培訓(xùn)菜單”，并對(duì)本學(xué)期的主題培訓(xùn)、學(xué)科組研修、自主研修等板塊內(nèi)容進(jìn)行介紹，號(hào)召青年教師們以培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，沐光而行，筑夢(mèng)未來。
愿七中育才的青年教師們，沐浴在育才文化的春光里，不斷汲取力量，用心靈觸摸教育的靈魂，在未來的教育征途中，以“教育夢(mèng)想”為筆，以“育才文化”為墨，共同書寫育才教育的華彩篇章！（江蕾 通訊員 孫炘）
成都七中育才學(xué)校匯源校區(qū),青年教師,不斷提升,為專業(yè)賦能
