春分者，陰陽(yáng)相半也，故晝夜均而寒暑平。成都市郫都區(qū)唐昌鎮(zhèn)幼兒園的孩子們認(rèn)真地了解了春分的物候與習(xí)俗。
春分也是播種的好時(shí)節(jié)。結(jié)合該園市級(jí)課題《科教興農(nóng)背景下依托農(nóng)場(chǎng)開展幼兒勞動(dòng)教育的實(shí)踐研究》，老師們深入現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)“如何支持幼兒參與班級(jí)種植地的打造”“播種活動(dòng)中如何支架幼兒主動(dòng)探究”等話題展開研討。
在老師們充分的預(yù)研究下，孩子們自主有序地分工合作，完成了選種、清理土地、整畦、測(cè)距、定距、播種等活動(dòng)。一株株嫩綠的秧苗，寄托著孩子們的無限希望。
繪·春
植樹節(jié)，孩子們來到幼兒園的每一棵樹身邊，識(shí)別它的“身份”、了解樹形、探尋樹的奧秘、樹下寫生、為樹編織春天的新衣。
探·春
“春分到，蛋兒俏”，自古民間就有春分豎蛋的習(xí)俗。孩子們輕手輕腳嘗試將雞蛋豎起來，體驗(yàn)豎蛋帶來的樂趣。
春分吹來了暖意，春雨滋潤(rùn)著大地。大班的小朋友們認(rèn)真記錄著每一天的氣溫和天氣變化。雖偶有乍暖還寒，但溫度在慢慢回升，大自然自有節(jié)律。
識(shí)·春
與春天對(duì)望，心生遼闊。與春天同行，萬般溫柔。孩子們擷一首首春天的古詩(shī)、兒歌、散文詩(shī)，賞千百年來的春和景明。
孩子們與春分的邂逅，是對(duì)民俗的探索、對(duì)自然的親近、對(duì)生命的呵護(hù)、對(duì)美好的贊頌。這場(chǎng)春日之旅，孩子們和老師一起，做三四月的事，在八九月自有答案。（翁玉華 通訊員 嚴(yán)華）
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