為了促進幼兒的身心發(fā)展，提升幼兒早操的科學性、適宜性，2024年3月28日早上，成都市第六幼兒園文廟園區(qū)舉行了早操展示評比活動。
神采奕奕大級組
大級組采用聯(lián)合早操的方式，選用木棍作為器械，操節(jié)中兩兩合作，配合大氣恢宏的音樂，將中國傳統(tǒng)元素融入早操中。他們在動作、力量和節(jié)奏上進行了巧妙設計，通過走、跑、跳等多種身體運動形式，展現(xiàn)了豐富的隊形變化，讓早操真正的“趣練結合”。
活力四射中級組
中級組圍繞“趣味、挑戰(zhàn)”兩大特點，老師在早操的編排上將軍鼓和自制啞鈴巧妙的融入早操操節(jié)中，將平時常見的器械玩出新花樣，既鍛煉了腿部、手部的肌肉群，又培養(yǎng)了孩子的身體協(xié)調能力，增強了體質。
萌動可愛小級組
小級組聚焦游戲性和情景性創(chuàng)編動作，他們變身成一只只可愛的小動物，從毛毛蟲到蝴蝶、從小蝌蚪到小青蛙，在歡快的音樂中，在角色扮演和游戲情境中，在扭一扭、跳一跳、動一動中，完成對身體的鍛煉，展現(xiàn)他們可愛萌動的獨特風采！
靜思共研著提升
在早操觀摩結束后，老師們分別從動作編排、大肌肉鍛煉、隊列隊形變換等方面對幼兒年齡特點和核心經(jīng)驗進行了分析與交流研討。然后就“早操音樂與動作的關系、早操隊形與動作的關系、早操器械與動作的關系”這一問題分組討論，老師們各抒己見，積極發(fā)表自己的想法。隨后，保教主任王老師從隊形隊列的變換、早操音樂的節(jié)奏性、幼兒肌肉鍛煉等總結了各年級早操的亮點和有待改進之處。
最后，歐園長對各年齡段的早操編排給予了肯定，并對老師們提出了指導性建議：一是優(yōu)化早操音樂，音樂的選擇要符合幼兒年齡特點、音樂節(jié)奏要適宜幼兒表現(xiàn)、音樂的提示和信號作用要明確；二是對器械的選擇和挖掘要具有層次性和創(chuàng)新性、思考器械的取與拿如何鍛煉幼兒能力、器械的擺放方式要多形式；三是隊形隊列要體現(xiàn)幼兒的集體性，改變隊形單一現(xiàn)象、培養(yǎng)幼兒掌握正確的運動習慣等。希望老師們這次研討出的新思路，新觀點能夠運用到之后本班的早操編排，真正了解孩子在動作發(fā)展中的實際需要，鼓勵老師們開拓思路、勇于創(chuàng)新，增加師幼互動、幼幼互動。用自己的熱情、微笑去感染、帶動孩子，讓孩子在早操中健康成長。（孫林馨 通訊員 高上）
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