2024年4月11日，成都市白果林小學(xué)舉行主題為“悅動(dòng)春風(fēng)里，樂(lè)享趣運(yùn)動(dòng)”春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，以“團(tuán)結(jié)、健康、快樂(lè)”為核心元素，旨在豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)為校園生活注入多元文化的活力。無(wú)論是精心設(shè)計(jì)的比賽項(xiàng)目，還是各班級(jí)富有創(chuàng)意的入場(chǎng)式，無(wú)不洋溢著濃厚的運(yùn)動(dòng)氛圍和孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。
創(chuàng)意無(wú)限，盡顯班級(jí)風(fēng)采
各班級(jí)紛紛以獨(dú)特的方式亮相運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，一場(chǎng)場(chǎng)視覺(jué)盛宴輪番上演。有的班級(jí)手持自制道具，以“龍”為主題展現(xiàn)中華精神；還有的班級(jí)巧妙結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)，用創(chuàng)意造型詮釋運(yùn)動(dòng)主題。每個(gè)班級(jí)的入場(chǎng)式都如同一幅幅生動(dòng)活潑的畫(huà)卷，既展示了孩子們的創(chuàng)新思維與集體智慧，又營(yíng)造了歡快熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)氣氛。
尤為引人注目的是，來(lái)自布拖的少數(shù)民族小球員們，踏著鏗鏘有力的步伐步入會(huì)場(chǎng)。他們?cè)诓賵?chǎng)上顛起了足球，足球在他們腳下舞動(dòng)起來(lái)，瞬間將全場(chǎng)目光聚焦。這一獨(dú)特的入場(chǎng)式，不僅彰顯了布拖小球員們的體育精神與民族自豪感，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)少數(shù)民族文化傳承與交融的高度重視。
寄語(yǔ)未來(lái)，激勵(lì)健兒奮發(fā)向前
學(xué)校校長(zhǎng)何毅在開(kāi)幕式上發(fā)表了熱情洋溢的致辭，他首先對(duì)全體師生及家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎，對(duì)精心籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作人員表示誠(chéng)摯感謝。他強(qiáng)調(diào)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是檢驗(yàn)同學(xué)們體育技能、鍛煉意志品質(zhì)的平臺(tái)，更是增進(jìn)友誼、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、感受多元文化魅力的寶貴機(jī)會(huì)。他鼓勵(lì)每一位參賽者發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，積極參與、公平競(jìng)爭(zhēng)，盡情享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并期待大家在比賽中收獲成長(zhǎng)，為未來(lái)的學(xué)業(yè)與人生之路注入強(qiáng)大的動(dòng)力。
點(diǎn)燃熱情，競(jìng)技舞臺(tái)精彩紛呈
在裁判代表、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓后，隨著裁判員的一聲號(hào)令，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。親子籃球運(yùn)球、親子接力、投籃親子比賽、迎面接力賽、拔河比賽等項(xiàng)目依次展開(kāi)，賽場(chǎng)上洋溢著緊張激烈的競(jìng)技氛圍與溫馨歡樂(lè)的家庭親情。孩子們與家長(zhǎng)并肩作戰(zhàn)，默契配合，每一次精準(zhǔn)的投籃、每一次奮力的沖刺、每一次頑強(qiáng)的拉鋸，都贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲與歡呼。
寓教于樂(lè)，共筑健康快樂(lè)童年
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是一場(chǎng)體育競(jìng)技的盛宴，更是一次寓教于樂(lè)的成長(zhǎng)之旅。它通過(guò)豐富多樣的比賽項(xiàng)目，鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；親子項(xiàng)目的設(shè)置，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)交流，讓家庭的溫馨融入校園生活，共同構(gòu)筑健康快樂(lè)的童年記憶。此外，運(yùn)動(dòng)會(huì)還特別突出了對(duì)少數(shù)民族文化的尊重與展示，促進(jìn)了各民族學(xué)生的交流融合，進(jìn)一步強(qiáng)化了校園內(nèi)的民族團(tuán)結(jié)教育。（陳海燕）
