為更好地推進教學“均衡提質(zhì)”進程，促進學科教師專業(yè)成長，4月11日上午，在溫江區(qū)教科院音樂教研員馬玥老師的帶領(lǐng)下，中小學音樂聯(lián)盟組10位中心組成員、骨干教師深入溫江區(qū)萬春學校開展學科視導教學工作。副校長張文、分管行政陪同聯(lián)盟組老師們，認真觀摩了學校音樂教研組從“課程建設(shè)、校園文化、特色內(nèi)涵”等方面進行的常規(guī)教研及活動交流。
教研組長李潔老師針對上學年四、八年級音樂學科學業(yè)發(fā)展水平評價指標及其檢測情況進行分析、匯報，并分享了針對本校學生學情的“均衡提質(zhì)方案與策略”。在查閱教學常規(guī)，了解學期教學計劃后，老師們針對“如何有效均衡提質(zhì)”展開了專題交流，基于問題提出并梳理出相應的整改措施和優(yōu)化建議，讓音樂組老師們更加明確了后期的教學重點和努力方向。
活動中，大家觀摩了音樂組李晴老師執(zhí)教的四年級下冊《彼得與狼》一課。
教而不研則淺，研而不教則空。在牽頭學校聯(lián)盟長李兆虎老師的引領(lǐng)下，大家就李晴老師執(zhí)教的課例進行了研討，聽課老師們一致認為：李老師教學基本功扎實，課堂駕馭能力強，課堂上以學生為主體，注重對學生學法的指導。大家圍繞本節(jié)課的教學設(shè)計、教態(tài)、語言等各個環(huán)節(jié)，給予了細致的點評與指導建議。
在交流活動中，各聯(lián)盟學校老師們分享了此次視導過程中的感受與體會。馬玥老師肯定了學校教研組常規(guī)工作的扎實推進，并有針對性地提出了指導建議。
獨木不成林，一花難成春。張校長感謝聯(lián)盟組團隊對學校教研組工作的專業(yè)指導與對口幫助，并表示：此次學科視導活動交流，不僅是經(jīng)驗之珠的串聯(lián)，更是思想之火的碰撞，踐行了攜手并進的教育理念，催生了各學校教師之間的互動交流，激發(fā)了彼此共同向更高的教育高峰邁進。以學為中心，在參與學習過程中不斷提升學生音樂核心素養(yǎng)，老師們在教學研究中共同成長，在交流的海洋中相互學習，在探討的氛圍中共同提升教師專業(yè)素養(yǎng)！（張紅 通訊員 陳萍 侯婧浥）
萬春學校,集體視導
