為進一步深化基礎教育課程改革，以共享理念為引領，推進四川省幼小科學銜接試驗區(qū)和四川省體教融合試驗區(qū)的建設，指導教師科學、規(guī)范、高質量上好體育活動類課程，更好地幫助幼兒在體育活動中享受樂趣、健康成長，2024年5月11日，以“專業(yè)·共享·健康，為幼兒發(fā)展奠基”為主題的四川天府新區(qū)中小幼體教融合項目共享教師教學能力提升培訓活動在四川天府新區(qū)萬東路幼兒園舉行。四川天府新區(qū)教師共享中心負責人、中小幼體教融合師資共享試點園負責人、教科院教研員、體育共享教師、學前教育教研聯組（健康組）成員等110余人參加活動。
活動中，天府七幼胡俊杰老師和天府五幼王彬老師分別以《幼兒園體育游戲活動組織與指導策略》《幼兒園體育活動目標解析》為題進行了專題分享。
專題分享之后，教科院體育教研員肖遙老師針對共享體育教師在組織體育活動中的共性問題，組織現場答疑。天府新區(qū)學前教育教研聯組（健康組）組長及成員從游戲層級設計、兒童的挑戰(zhàn)性激發(fā)、兒童的合作意識等方面為共享體育教師在幼兒園組織游戲提供了很多實用的小技巧，幫助他們在幼兒園體育教學活動中進一步提高自己的教學能力以及教學技巧。
緊接著，大家觀摩了由萬東路幼兒園唐東老師執(zhí)教的中班體育活動《披著羊皮的狼》。唐老師將幼兒追逐、躲閃跑的動作發(fā)展與民間游戲《老狼老狼幾點了》進行了巧妙結合，將狼與羊的情節(jié)貫穿整個活動，在狼與羊的“斗智斗勇”中，發(fā)展幼兒追逐跑、躲閃跑的能力，提升幼兒身體協調能力。
最后，來自成都大學師范學院的周仁會博士開展了以《學生心理健康問題的識別和干預》為主題的“冠軍PED”系列課程講座。周老師從神經性習慣、情緒、品性、語言等多方面對兒童心理健康進行了分析與解讀，并為各位老師提供了詳細的識別方法和干預技巧，為學生的心理健康教育提供了有力的支持。
體育強則中國強，國運興則體育興。新區(qū)將立足新時代幼兒健康發(fā)展需求，搶抓省級教育綜合改革試驗區(qū)契機，多措并舉，深入推進體教融合改革試驗，強化體育共享教師專業(yè)素養(yǎng)提升，旨在打造一支在課堂教學、運動訓練、全齡體育等方面育人高效、業(yè)務精湛的“特種部隊”，促進幼兒和青少年健康成長、錘煉意志、健全人格，服務新區(qū)學前教育和基礎教育體教融合高質量發(fā)展。（黃小林 通訊員 唐東）
四川天府新區(qū)萬東路幼兒園
