為遵循教育規(guī)律和兒童成長(zhǎng)規(guī)律，全面落實(shí)幼小銜接工作要求，切實(shí)減輕幼升小的不適感，2024年5月13日，雙流區(qū)彭鎮(zhèn)琴琴幼兒園、彭鎮(zhèn)幼兒園、彭鎮(zhèn)金灣幼兒園、彭鎮(zhèn)啟明幼兒園到成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)參加幼小銜接活動(dòng)。
參加升旗儀式
迎著朝陽(yáng)，沐浴著晨光，幼兒園小朋友們?cè)谂礞?zhèn)小學(xué)參加了升旗儀式。
參觀勞動(dòng)基地
在彭鎮(zhèn)小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，小朋友們參觀了學(xué)校的勞動(dòng)基地。他們一邊參觀一邊感嘆。
參觀功能室
跟隨學(xué)校老師的步伐，小朋友們分別參觀了學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室和美術(shù)教室。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
音樂(lè)教室
美術(shù)教室
一切都是那么新奇，孩子們認(rèn)真觀察每一個(gè)地方，找尋小學(xué)與幼兒園的不同之處，感受著豐富多彩的教室文化。
體驗(yàn)小學(xué)課堂
小學(xué)課堂是什么樣子的？和幼兒園有什么不一樣？帶著疑問(wèn)，小朋友們走進(jìn)了小學(xué)課堂，體驗(yàn)不一樣的課堂氛圍。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，小學(xué)參觀之旅已經(jīng)接近尾聲，多么難忘的一次小學(xué)之旅呀！合影結(jié)束后，幼兒園小朋友們將自己準(zhǔn)備的禮物送給了一年級(jí)的哥哥姐姐。一束束五彩繽紛的花束，承載著孩子們對(duì)小學(xué)生活的期待，和對(duì)老師們以及哥哥姐姐們的感謝。
通過(guò)本次參觀活動(dòng)，幼兒園小朋友們初步感受了小學(xué)校園環(huán)境和課堂氛圍，激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的美好向往，為孩子們適應(yīng)小學(xué)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（江蕾）
幼小銜接雙向奔赴,彭鎮(zhèn)小學(xué),歡迎“小客人”,到校體驗(yàn)
