為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)，深化課堂改革，加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，2024年6月，成都市龍王廟正街小學(xué)、成都市鹽道街小學(xué)（東區(qū)）的老師們走進(jìn)了成都市七中育才附小錦官驛校區(qū)，聚焦體育、科學(xué)學(xué)科開展了三校聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。
體育：聚焦跨學(xué)科 構(gòu)建新課堂
學(xué)校體育組在組長(zhǎng)何勇老師的帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)出了跨學(xué)科主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)中的學(xué)問”，將體育、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂學(xué)科緊密融合，創(chuàng)設(shè)出一系列趣味橫生的游戲活動(dòng)。學(xué)生在完成游戲后通過監(jiān)測(cè)自己心率的變化，了解運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的狀態(tài)，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。
科學(xué)：聚焦新思維 踐行新課標(biāo)
黃興娟老師圍繞“認(rèn)識(shí)一袋空氣”帶領(lǐng)學(xué)生展開了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的探究之旅。探究活動(dòng)將科學(xué)知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，學(xué)生通過各種觀察方法對(duì)空氣進(jìn)行探究，從而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、客觀描述，運(yùn)用觀察到的現(xiàn)象作為證據(jù)支持自己觀點(diǎn)的能力。
同心齊研 向?qū)W而教
教而不研則淺，研而不教則空。兩次課例展示后，三校體育、科學(xué)備課組的老師們分別開展了交流研討活動(dòng)。老師們從新課標(biāo)、學(xué)情、教材解讀等多個(gè)角度，表達(dá)了自己對(duì)展示課例的一些想法。
研討活動(dòng)邀請(qǐng)到了錦江區(qū)教育科學(xué)研究院體育教研員蘭林老師到現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)，蘭林老師對(duì)這樣的研討形式給予了高度肯定。
三校聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校、學(xué)科、教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，挖掘出了教研的深度和廣度，幫助老師們不斷提高教學(xué)水平。（李永 通訊員 畢赫）
七中育才附小錦官驛校區(qū),三校聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)
