2024年8月24-25日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校開展了新學(xué)期家校溝通暨陪護培訓(xùn)系列活動�；顒佑少Y源部培智聯(lián)盟家長賦能組張慧、黃玉婷老師主持，青羊特校全體新生家長及陪護，學(xué)校行政、新教師及教師代表參加了此次活動。
認識學(xué)校
家校溝通暨陪護培訓(xùn)活動以“為你，是朝向自我的完善”為主題，黨支部書記、校長卞蓉從這句話的理解開始，以職高班學(xué)生的成長為例開啟了對學(xué)校工作的介紹，家長們對學(xué)校的辦學(xué)理念、管理機制、課程設(shè)置和隊伍建設(shè)等各方面有了具體了解，對學(xué)校的愿景與使命有了深入理解，對幫助孩子“千萬遍，成為更好的自己”充滿了期待。
教導(dǎo)處黃萬玲主任以“發(fā)現(xiàn)孩子的無限可能”為主題，深入解讀了教育康復(fù)與個性化教育計劃，詳細介紹了課程內(nèi)容與選課流程。
安全是頭等大事，唐小紅副校長進行了以“關(guān)注細節(jié)，確保安全”為主題的安全提醒，提高家長和陪護的安全意識。
陪護技巧培訓(xùn)
資源部培智聯(lián)盟陪護培訓(xùn)組代佳麗老師以“如何修煉成一名合格的陪護”為題分享了陪護（陪讀）的技巧與方法，通過生動的案例講解了陪護的作用與方法，并帶領(lǐng)家長一起學(xué)習(xí)了陪護準則和注意事項。
學(xué)校還特別邀請了三位家長代表分享了陪伴孩子們的成長故事，柚子媽媽分享了如何做到溫柔的堅持，讓孩子有安全感和依靠；璐璐媽媽的分享讓大家看到了家庭支持對孩子康復(fù)的重要作用；貴貴媽媽的分享感染了在座的各位家長，讓大家明白了家長的狀態(tài)在潛移默化的影響著孩子。正是由于家長們的持續(xù)不懈努力，有效的輔助支持，孩子們才得以展現(xiàn)他們獨特的光彩。
家校共育促成長
五年級二班班主任劉丹老師分享了如何在日常學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，建議家長“好習(xí)慣，要從建立常規(guī)開始”，家校協(xié)同幫助孩子建立規(guī)范的行為、禮貌的交往，促進孩子更好的融入社會。教導(dǎo)處王海燕主任向家長分享了“融入生活中的全面性教育”，通過生活中的實際案例，結(jié)合學(xué)校開展的性教育課程，給予家長及陪護開展居家性教育的可行性意見。
情緒行為干預(yù)
資源部主任趙敏老師以“認識情緒行為，有效干預(yù)及預(yù)防”為題，與大家分享了孩子們常出現(xiàn)的情緒行為特點和功能分析。通過實際案例分析如何預(yù)防和干預(yù)情緒行為問題，她細致地給家長們分享了在孩子沒情緒時和正在情緒爆發(fā)時的干預(yù)方式等。在互動討論的過程中，家長們對自身情緒穩(wěn)定的理解更加深刻。
資源部資學(xué)聯(lián)盟毛愛林老師細致介紹了學(xué)校的學(xué)籍管理和教育資助工作，講解了學(xué)籍及資助的相關(guān)政策，明確了家長需要準備的材料。
兩天的新生家長及陪護培訓(xùn)順利結(jié)束。相信在新的學(xué)期里，在學(xué)校和家庭共同營造的充滿愛、尊重與鼓勵的環(huán)境下，孩子們能夠展現(xiàn)出更加獨特的光彩，每一個人都能成為更好的自己。（賴波）
