教研是開(kāi)啟教師與自己內(nèi)心對(duì)話的形式。成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園一場(chǎng)場(chǎng)“走心”的深度教研，是喚醒、是回味、是思辨，是傾聽(tīng)、是互動(dòng)、是共情，更是獲取教育智慧的“思路之行”。
一、教師培訓(xùn)
新教師培訓(xùn)
開(kāi)展“新教師推門(mén)課”活動(dòng)
青年教師培訓(xùn)
圍繞“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”組織全體青年教師展開(kāi)學(xué)習(xí)
骨干教師培訓(xùn)
組織全體骨干教師開(kāi)展幼兒園區(qū)域游戲材料評(píng)比教研活動(dòng)
二、專(zhuān)題教研
課題組
聚焦幼兒年齡特點(diǎn) 共研籃球活動(dòng)內(nèi)容
美術(shù)組
“賞大師作品 尋繪畫(huà)樂(lè)趣”第二次繪畫(huà)小課堂活動(dòng)
“色彩斑斕 繪藝陽(yáng)光”第三次繪畫(huà)小課堂活動(dòng)
“集眾人智慧 研繪畫(huà)目標(biāo)”主題教研活動(dòng)
游戲組
“聚焦學(xué)習(xí)品質(zhì) 共話師幼成長(zhǎng)”教研活動(dòng)
三、年級(jí)組教研
小班組開(kāi)展《頑皮一夏》主題中審議教研活動(dòng)
中班組開(kāi)展“聚審議、研新思、促成長(zhǎng)”主題中審議教研活動(dòng)
大班組開(kāi)展籃球活動(dòng)前審議教研以及主題活動(dòng)《再見(jiàn)幼兒園》的前審議教研
四、迎同行觀摩 促共同成長(zhǎng)
2024年6月7日，成都市雙流區(qū)怡心第二幼兒園熱情接待了來(lái)自雙流區(qū)空港第六幼兒園的教師們?nèi)雸@觀摩與交流，開(kāi)啟一次經(jīng)驗(yàn)與智慧交融的旅程。
觀摩環(huán)境 成長(zhǎng)互鑒
經(jīng)驗(yàn)分享 共促成長(zhǎng)
觀摩結(jié)束后，保教辦呂老師向參訪教師們分享了幼兒園的課程建設(shè)理念，并介紹園所文化，參訪教師積極發(fā)表了本次參觀學(xué)習(xí)的心得。
教研是一場(chǎng)面對(duì)面的對(duì)話，教研活動(dòng)不僅讓老師們?cè)诮涣髦袃A聽(tīng)，也在思想碰撞中達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。（江蕾）
怡心二幼,教研
