為全面落實(shí)新課標(biāo)理念，優(yōu)化教師的教育教學(xué)行為，推進(jìn)校本教研變革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)都江堰市教育信息化建設(shè)，積極探索融合新技術(shù)的新課堂構(gòu)建，由都江堰市中小學(xué)教育研究室主辦，都江堰市永豐小學(xué)承辦的“都江堰市中小學(xué)教育研究室AI賦能‘研-評(píng)-訓(xùn)’一體化教學(xué)研討活動(dòng)”于2024年9月26日在都江堰市永豐小學(xué)舉行。本次活動(dòng)由都江堰市永豐小學(xué)曹馨月主持。
首先，由都江堰市中小學(xué)教育研究室信息化應(yīng)用辦公室主任吳紅林上臺(tái)致辭。吳主任對(duì)北京專家的到來(lái)表示了熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，并向?qū)＜覀儏R報(bào)了應(yīng)用研究室圍繞著都江堰好課堂建設(shè)所做的努力以及取得的成果。希望各學(xué)校老師觀摩此次活動(dòng)之后，回到學(xué)校能積極開展AI融入教育教學(xué)的工作，以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，不斷深化AI在教育教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用。
課堂展示
此次活動(dòng)，由永豐小學(xué)杜洪蕾老師帶來(lái)《王戎不取道旁李》語(yǔ)文課例展示，永豐小學(xué)語(yǔ)文組觀課教師對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察。
教師代表小結(jié)
課例展示后，觀察組教師代表饒敏老師和羅詩(shī)香老師，分別對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)參與情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況作課堂小結(jié)。
AI智慧平臺(tái)數(shù)據(jù)展示
永豐小學(xué)鐘海剛主任向大家展示了課例互動(dòng)中所有老師參與實(shí)時(shí)打點(diǎn)評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)，分析本次課例中AI智慧教研平臺(tái)實(shí)時(shí)生成的各項(xiàng)數(shù)據(jù)情況。
專家座談
接下來(lái)，清湖教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)課程與教學(xué)發(fā)展專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)吳亞斌院長(zhǎng)對(duì)本次研討活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)，從現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生與老師的參與度可以看出永豐小學(xué)的學(xué)科教研活動(dòng)具有真實(shí)性與高效性，AI智慧課堂確實(shí)在逐步地建設(shè)與創(chuàng)新。
吳院長(zhǎng)還從課堂觀察與教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展、課堂觀察數(shù)據(jù)分析以及如何借助AI開展教研三個(gè)大方面對(duì)參與活動(dòng)的教師進(jìn)行了指導(dǎo)。
都江堰市中小學(xué)教育研究室小學(xué)語(yǔ)文教研員任小英老師，從永小真實(shí)的教研課堂、真誠(chéng)的專家指導(dǎo)、真正的教師成長(zhǎng)——三個(gè)“真”進(jìn)行了總結(jié)，也希望老師能進(jìn)行四階攀登，即：常規(guī)入格培根；小微專題賦能；課程物化凝智；課堂實(shí)踐結(jié)果。
任老師也向大家提出了兩點(diǎn)建議：一、進(jìn)一步落實(shí)“點(diǎn)、切、灸”的過(guò)程；二、多學(xué)習(xí)：技術(shù)、理念、實(shí)操。
都江堰市教育局黨組成員王忠對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他對(duì)永豐小學(xué)的校本研修提出了肯定和表?yè)P(yáng)，并希望在吳院長(zhǎng)的專業(yè)指導(dǎo)下，將人工智能的技術(shù)引進(jìn)課堂，對(duì)課堂、教學(xué)、持續(xù)研究賦能。
此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅為教師們提供了展示學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也讓老師們對(duì)AI技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)及研討活動(dòng)中的應(yīng)用有了更深入的理解，對(duì)新型教與學(xué)模式、教研模式的探索也更加充滿了熱情。（張紅 通訊員 王比 蘭可欣）
永豐小學(xué),AI智能,教育教學(xué)工作
