在這個(gè)充滿陽(yáng)光與歡笑的日子里，成都市溫江區(qū)政通幼兒園迷迭香班開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“繪本整理小達(dá)人”活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣與自理能力。
隨著老師溫馨的話語(yǔ)，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。孩子們圍在五彩斑斕的繪本周圍，眼中閃爍著好奇與期待的光芒，對(duì)即將開(kāi)始的整理之旅充滿了興趣。老師首先化身“收納魔法師”，通過(guò)生動(dòng)有趣的方式，向孩子們展示了如何分類、堆疊繪本的正確方法，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了收納技巧。
隨后，小朋友們躍躍欲試，紛紛動(dòng)手練習(xí)，根據(jù)老師的指導(dǎo)，將散落的繪本一一拾起，進(jìn)行分類擺放。小小的手指忙碌而靈巧，每一次整理都顯得格外認(rèn)真。在整理過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。他們互相幫助，共同商量如何將繪本擺放得更加整齊美觀，不僅增進(jìn)了友誼，也體會(huì)到了合作的力量。
經(jīng)過(guò)一番努力，原本凌亂的繪本角煥然一新，一排排整齊的繪本成為了教室里一道亮麗的風(fēng)景線。孩子們滿臉自豪地展示著自己的勞動(dòng)成果，那份成就感溢于言表。
活動(dòng)尾聲，孩子們圍坐一圈，興奮地分享著自己整理繪本的感受和心得。他們稚嫩的話語(yǔ)中透露出對(duì)整理的喜愛(ài)，以及對(duì)成為“繪本收納小達(dá)人”的向往。
此次活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的繪本整理，更是孩子們良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要一課。相信通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，孩子們將逐漸學(xué)會(huì)自我管理，讓整潔有序成為生活的一部分。（張紅）
成都市溫江區(qū)政通幼兒園,繪本整理
