11月14日至16日，由四川省陶行知研究會主辦的“行知行”2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教師研習(xí)大會在成都電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。本次大會以“核心素養(yǎng)下學(xué)生數(shù)學(xué)能力建構(gòu)”為主題，聚焦新時期核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生核心數(shù)學(xué)能力建構(gòu)。曾凌偉名師工作室受邀參加此次活動，工作室成員、青羊區(qū)優(yōu)秀青年教師許妮老師在此次活動中展示了一節(jié)示范課——《加法交換律和乘法交換律》，工作室成員楊靜、彭淼嵐參加了本次活動。
本次研習(xí)大會通過專家講座、名師示范課等形式來體現(xiàn)新課標(biāo)的新思想、新課例和課堂教學(xué)新范式，探尋新時期小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新。此次活動受邀專家和名師有四川省陶行知研究會秘書長楊東，小學(xué)教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長兼秘書長劉明建，全國著名數(shù)學(xué)教師賁友林，重慶市教育科學(xué)研究院原初等教育研究所所長、研究員康世剛，教育部國培專家李雪梅。
為在活動中呈現(xiàn)出一堂高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的示范課，在工作室領(lǐng)銜人曾凌偉老師的指導(dǎo)下，工作室成員進(jìn)行了多次討論、磨課。本節(jié)課的思考和設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了曾凌偉名師工作室的課題《從學(xué)生提問入手培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的實(shí)踐研究》的研究主張，培養(yǎng)了學(xué)生大膽質(zhì)疑、提出問題、小心求證的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)生的推理意識與歸納總結(jié)能力。
11月15日，成都市勝西小學(xué)許妮老師在成都市電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)與四年級的孩子們?yōu)槔蠋焸儙砹艘惶镁式^倫的示范課。
在最后的評課和議課環(huán)節(jié)，許老師這節(jié)課得到專家高度肯定和贊揚(yáng)。在場專家任紅梅老師認(rèn)為許老師這節(jié)課充分體現(xiàn)出了學(xué)生的主體地位，同時將數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落實(shí)到了教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中，展現(xiàn)了一堂精彩的有新思想、新理念的好課。
曾凌偉名師工作室成員在曾凌偉老師的引領(lǐng)下積極參加了此次課堂研討交流展示活動，各位老師收獲頗豐。如陶行知先生所言——“開創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林”。相信通過此次“行知行小學(xué)數(shù)學(xué)教師研習(xí)大會”，勝西小學(xué)數(shù)學(xué)教師將在“曾凌偉名師工作室”的帶領(lǐng)下繼續(xù)研究課程教材內(nèi)容和課堂教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。（賴波 通訊員 彭淼嵐 許妮）
曾凌偉名師工作室成員,“行知行”小學(xué)數(shù)學(xué)教師研習(xí)大會
