為深入貫徹國家“雙減”政策及《義務教育課程方案（2022年版）》要求，落實“以評促教、以評促學”理念，3月21日上午，成都高新區(qū)尚陽小學黨支部書記、校長楊琳玲帶領(lǐng)學校行政團隊赴四川天府新區(qū)第七小學，圍繞“教育評價改革”開展訪校交流活動。
沉浸體驗：解碼智慧評價新樣態(tài)
在天府七小朱婭君校長及學校團隊的接待下，尚陽的老師們踏入天府七小校園，開啟了一段沉浸式的觀摩學習之旅。從精彩紛呈的“七悅課程”成果展示，到借助AI技術(shù)打造的學生成長墻和模擬生活中兼具存儲兌換功能的“七小銀行”。老師們充分感受到了教育與科技深度融合的無限可能，也對“教育即生活，學校即社會”這一理念有了更為真切的感悟。
數(shù)字賦能：解讀多元評價新范式
在書香四溢的七小圖書館中，章姣老師帶來了關(guān)于《數(shù)字化的小學生綜合評價》的主題分享，深入剖析了天府七小師生共創(chuàng)“4I”評價體系。
智慧研討：共繪校際合作新藍圖
在圓桌研討環(huán)節(jié)，老師們圍繞教育評價改革中的重點與難點交流探討。
此次交流活動不僅拓寬了尚陽小學教育評價改革的視野格局，更為兩校在教育評價改革領(lǐng)域的深度合作筑牢了發(fā)展根基。展望未來，尚陽小學將繼續(xù)秉持教育初心，與廣大教育同仁攜手同行，共同書寫充滿溫度的教育新篇章。（李林 通訊員 陳夢婷 喻勵果）
成都高新區(qū)尚陽小學
