2025年3月19至24日，成都蒙彼利埃小學(xué)與法國蒙彼利埃雅誦集團開展了一場跨越八千公里的文化對話。19日，法國蒙彼利埃雅誦教育集團的36名初中學(xué)生及3名教師代表團抵蓉，通過“家庭結(jié)對”形式入住成都蒙彼利埃小學(xué)36個學(xué)生接待家庭，開啟為期六天的沉浸式文化體驗之旅。21日，36名法國青少年深入成都蒙彼利埃小學(xué)的校園學(xué)習(xí)生活，通過川劇變臉、臉譜設(shè)計、武術(shù)體驗等非遺展示與AI融合課程，在傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代文明的碰撞中感受了立體多元的中國文化。
走進成都，理解城市的靈魂
理·初見：熊貓樂山，文化初探
法國學(xué)生的首站是成都大熊貓繁育研究基地和樂山大佛，從憨態(tài)可掬的“國寶”到千年佛像的莊嚴與恢弘，從熊貓的靈性到大佛的靜穆，法國學(xué)生初探成都的文化脈絡(luò)……理解，從這一刻悄然萌芽。
理·煙火：家庭溫情，蓉城體驗
抵蓉當(dāng)日，法國學(xué)生入住成都蒙彼利埃小學(xué)的接待家庭。蒙爸蒙媽們以熱情與真誠，為遠道而來的少年打開了解成都的窗口——有的家庭帶他們騎行綠道，感受成都的慢生活；有的帶他們漫步寬窄巷子，品味老成都的市井氣息；還有的帶他們打卡太古里和雙子塔，領(lǐng)略現(xiàn)代都市的繁華……理解，在煙火氣中升溫
理·舌尖：味蕾碰撞，文化交融
法國學(xué)生不僅用眼睛觀察成都，更用雙手和味蕾深度體驗。他們和接待家庭一起采茶、采耳、包餃子、看川劇、打乒乓……傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代生活交織成趣。有的甚至還穿上傳統(tǒng)服飾，學(xué)習(xí)寫毛筆字、做扎染、學(xué)國畫、朗誦中國詩歌……理解，在互動中深化。
走進學(xué)校，理解文化的交融
理·校園：春分迎客，校園初探
3月21日，法方師生在芶鵬校長及教師團隊的陪同下參觀了校園。法語小導(dǎo)游們以流利的法語講解校園特色，并重點介紹了中法學(xué)生共創(chuàng)畫作，展現(xiàn)了成蒙長期合作的成果。抵達蒙·燦綜合樓時，姚致遠同學(xué)用法語繪聲繪色地介紹道：“蒙·燦綜合樓的“燦”有百花齊放、璀璨奪目的意思”，象征世界文化的交流與碰撞。
理·變臉：法譯千年，川劇魅力
音樂廳內(nèi)，一場川劇變臉驚艷全場。來自一年級六班的易榆浩和來自四年級七班的賀新喆兩位小朋友隨鑼鼓聲騰挪轉(zhuǎn)身，紅臉關(guān)公瞬間化作黑臉張飛，法國學(xué)生連連驚呼。還有小主持同步解說的川劇起源與技藝奧秘，讓傳統(tǒng)文化跨越語言壁壘。
理·共創(chuàng)：雙語碰撞，雙向奔赴
學(xué)校設(shè)計了多元文化體驗課程。在馮博雯老師的法語課堂上，中法學(xué)生結(jié)對共創(chuàng)人物，通過問答游戲猜出AI生成的畫像，問答游戲拉近彼此距離。
在臉譜課上，張東林老師以“蜀韻川劇唱畫臉譜”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生體驗川劇文化。老師以情景劇解讀紅臉忠義、黑臉剛直等經(jīng)典臉譜象征，通過變臉表演和臉譜設(shè)計，學(xué)生們?nèi)诤蟼鹘y(tǒng)與現(xiàn)代，創(chuàng)新宣揚川劇藝術(shù)。
蒙·澤廣場上，在楊堇汐老師的帶領(lǐng)下，武術(shù)隊展示了長拳、刀劍等傳統(tǒng)武術(shù)，詮釋“止戈為武”的東方智慧。法國學(xué)生學(xué)習(xí)了武術(shù)禮儀“抱拳禮”，展現(xiàn)了中華武術(shù)“以德為先”的精神內(nèi)核。
理·友誼：長青之樹，互鑒致遠
活動尾聲，雙方師生齊聚“友誼林”，共同種下了一株象征中法友誼的桃樹，三月暖陽，花開燦爛。小主持用法語講述“友誼之樹”寓意深遠，法國師生為蒙娃送上了自己的“親筆簽名”，用友誼的“種子”寄托兩校情誼長存的美好愿景。
理·告別：依依惜別，友誼長存
3月24日中午，學(xué)校為法國師生舉行了歡送會，接待家庭與結(jié)對學(xué)生合影留念。山海雖遠，情誼無界。臨別時的不舍都化作對重逢的期許。
這場文化之旅，不僅讓法國少年觸摸到成都的靈魂與溫度，更讓世界看見中國城市的開放與包容，同時也是一次關(guān)于“理解”的深刻實踐。當(dāng)法國少年遇見成都，他們看到的不僅是風(fēng)景與美食，更是一座城市的靈魂與溫度。而成都，也通過他們的眼睛，向世界展示了它的開放與包容。
成都蒙彼利埃小學(xué)自建校以來，通過基于友城友校的人文交流等形式，始終致力于推動跨文化教育實踐，愿這樣的“理解”之旅越來越多，愿文化的交融讓世界更近，更暖！（江蕾 通訊員 張靜雯）
成都蒙彼利埃小學(xué),法國蒙彼利埃雅誦教育集團
