為深入踐行《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》理念，提升語文教師專業(yè)素養(yǎng)，打造高質(zhì)量課堂，成都市雙流區(qū)永安小學(xué)于2025年3月25日在三樓會議室開展了語文學(xué)科課例研討活動�；顒犹匮p流區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員李曉玉老師到校指導(dǎo)，全體語文教師積極參與。
深耕課堂展風(fēng)采
二年級語文教研組王鵬霞老師帶來一節(jié)生動有趣的課例《我是一只小蟲子》。上課伊始，王老師通過“當(dāng)一只小蟲子好不好？”這個(gè)問題，成功調(diào)動了學(xué)生探索的欲望和學(xué)習(xí)的積極性，接著以不同的朗讀方式將孩子們帶入課堂，通過“勾畫相關(guān)句子-找出詞語體會-讀出獨(dú)特感受”的方式為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)支架，最后再用開頭的問題引領(lǐng)學(xué)生回溯總結(jié)整篇文章。
研討交流促提升
課后，二年級語文教研組率先從目標(biāo)解讀、教材分析、環(huán)節(jié)打磨、細(xì)節(jié)修改等方面進(jìn)行了匯報(bào)與分享。接著，其他教研組就本節(jié)課例展開深入探討，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)設(shè)計(jì)合理性、上課流程緊湊性、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及課堂學(xué)習(xí)常規(guī)性等多個(gè)維度進(jìn)行了評課、議課。
專家指導(dǎo)促成長
教研員李老師從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生狀態(tài)、板書設(shè)計(jì)等方面充分肯定了本節(jié)課例，又從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、抓住關(guān)鍵詞句引讀課文、巧妙鏈接生活經(jīng)驗(yàn)讀美課文等角度提出了針對性建議，為語文學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐提供了實(shí)操的路徑。
分管教學(xué)的嚴(yán)副校長最后指出：本次研討是學(xué)校推進(jìn)新課標(biāo)落地的一次生動實(shí)踐，全體語文教師將以此次活動為契機(jī)，通過集體備課、課例研討等方式，將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為扎實(shí)有效的教學(xué)行為，呈現(xiàn)出“永小好課堂”的新樣態(tài)，助力學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升。
教以潛心，研以致遠(yuǎn)。教無涯，研無盡，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，本次教研活動通過課例展示、集體研討、專家把脈的形式，為教師搭建了新課標(biāo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的橋梁，也為學(xué)校語文教學(xué)改革注入了新動能。（江蕾）
永安小學(xué),語文學(xué)科課例研討活動
