2025年3月14日上午，由成都高新區(qū)教育發(fā)展中心主辦的“專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能大單元（模塊）教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施專題培訓(xùn)”教研活動(dòng)如期舉行，成都高新區(qū)芳草南區(qū)小學(xué)作為（站南片區(qū)）分會(huì)場(chǎng)，迎來(lái)了全區(qū)體育學(xué)科教師及專家團(tuán)隊(duì)，共同探索新課標(biāo)背景下體育教學(xué)的新路徑。
活動(dòng)伊始，由成都高新區(qū)霍森斯小學(xué)黃老師分享“運(yùn)動(dòng)‘N次方’促體育·增健康”，從全局的部署落實(shí)，勤練常賽育全人，健康第一樹新風(fēng)等方面為大家作分享。
四川師范大學(xué)張曉林教授從《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》核心素養(yǎng)的三大目標(biāo)（運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德）出發(fā)；通過(guò)核心目標(biāo)分層，大單元教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)從“教教材”到“用教材育人”的轉(zhuǎn)變，提升教學(xué)有效性、滿足個(gè)體差異需求，為培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的關(guān)鍵素養(yǎng)提供系統(tǒng)化路徑。
張曉林教授為大家解析大單元結(jié)構(gòu)，以“三大球”為例將運(yùn)動(dòng)技能、健康知識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作目標(biāo)整合，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化課程體系。
教無(wú)涯，研不止。本次教研活動(dòng)為全區(qū)體育教師搭建了交流共進(jìn)的平臺(tái)，也為深化體育課程改革注入新動(dòng)能。（彭魯湘 通訊員 張?chǎng)沃?劉偉）
教研意正濃,芳草南區(qū)小學(xué),教育同仁,共探體育教學(xué)新路徑
