為落實(shí)新區(qū)“三四五式”課堂教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校課改實(shí)施，2024年9月24日上午，天府新區(qū)教科院副院長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研員劉兵，天府新區(qū)教科院學(xué)前義務(wù)教育研究所副所長(zhǎng)、物理教研員陳紹蘭，天府新區(qū)教科院化學(xué)教研員李小龍，天府新區(qū)教科院歷史教研員周朝林4位專家走進(jìn)四川天府新區(qū)合江中學(xué)，開(kāi)展共享高質(zhì)量“三四五式”課改暨“下沉式”研教深度融和研討活動(dòng)。太平中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、歷史和化學(xué)四學(xué)科8位教師共同參加了本次活動(dòng)。
專家們首先開(kāi)展基于“三四五式”課改模式下的集體備課指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)、物理、歷史、化學(xué)4門學(xué)科的課改推進(jìn)情況與學(xué)科教師進(jìn)行初步的交流。
在聽(tīng)課環(huán)節(jié)，4位專家深入課堂，進(jìn)一步了解課改實(shí)施情況。在研討環(huán)節(jié)，4位專家分別對(duì)4個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)進(jìn)行了非常中肯地點(diǎn)評(píng)，從課標(biāo)解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)流程、課堂管理、作業(yè)布置等多方面如何實(shí)施“三四五式”課堂改革提出了積極的建議。
為加深加強(qiáng)學(xué)校課改工作，劉兵副院長(zhǎng)再次對(duì)“三四五式”課堂改革進(jìn)行解讀，讓老師們對(duì)這一模式有了更深的認(rèn)識(shí)。在交流環(huán)節(jié)，專家們對(duì)該校在實(shí)施課改中的困惑給予了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。
未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化“三四五式”課改模式，不斷提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)與新區(qū)教科院的聯(lián)系，共同推動(dòng)教育教學(xué)改革。本次新區(qū)教科院對(duì)“三四五式”課改模式的深入指導(dǎo)，為教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展提供了有力支持。未來(lái)將繼續(xù)努力，為學(xué)生的全面發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。（黃小林）
四川天府新區(qū)合江中學(xué)
