2024年10月22日下午，成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（成都市第43中）在階梯教室繼續(xù)舉辦2024-2025學(xué)年校級(jí)“智慧學(xué)本”優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，這次展示的是政治組。
黃蓉老師和七年級(jí)六班同學(xué)們展示公開(kāi)課，內(nèi)容為《和諧的師生關(guān)系》。
上課環(huán)節(jié)
本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生理解和諧的師生關(guān)系的重要性，并學(xué)會(huì)如何與老師建立良好的溝通與合作關(guān)系。黃老師通過(guò)案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們認(rèn)識(shí)到尊重、理解和信任是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基石。
在教學(xué)過(guò)程中，黃老師將重點(diǎn)講解構(gòu)建和諧師生關(guān)系的具體做法，如主動(dòng)與老師交流、積極參與課堂討論、認(rèn)真完成作業(yè)等。同時(shí)，也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己與老師之間的故事，通過(guò)共情和反思，進(jìn)一步加深對(duì)和諧師生關(guān)系內(nèi)涵的理解。
本節(jié)課的難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，真正在日常生活中踐行和諧的師生關(guān)系。黃老師通過(guò)“評(píng)選最美教師”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在贊美教師的過(guò)程中，對(duì)教師的敬重油然而生，彰顯尊師重教，是對(duì)本課和諧師生關(guān)系的升華。
評(píng)課環(huán)節(jié)
政治組教研組長(zhǎng)謝詠梅點(diǎn)評(píng)到：本節(jié)課以《和諧的師生關(guān)系》為主題，深入探討了師生間如何建立和維護(hù)良好的關(guān)系，對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
課程目標(biāo)清晰明確，旨在通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到和諧師生關(guān)系的重要性，并掌握一些建立良好師生關(guān)系的技巧。課堂上，教師通過(guò)生動(dòng)的案例和貼近學(xué)生生活的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考師生關(guān)系的本質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
在問(wèn)題設(shè)計(jì)上，教師巧妙地設(shè)置了一系列具有啟發(fā)性的問(wèn)題，不僅引導(dǎo)學(xué)生深入思考，還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和分享，形成了良好的課堂氛圍。
師生互動(dòng)環(huán)節(jié)是本節(jié)課的亮點(diǎn)之一。教師采用了小組討論等多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)生積極參與其中，體驗(yàn)師生關(guān)系的不同方面。這種教學(xué)方式不僅增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，還加深了他們對(duì)師生關(guān)系的理解和感悟。
總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)課在內(nèi)容設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)置和師生互動(dòng)等方面都表現(xiàn)出色，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了建立良好師生關(guān)系的技巧，還增強(qiáng)了自我管理和人際交往能力，為他們的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次全校優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)延續(xù)了學(xué)�！爸腔蹖W(xué)本”課改活動(dòng)風(fēng)貌，不僅鍛煉了教師自身，促進(jìn)了學(xué)科組進(jìn)步，也展示了學(xué)校教師學(xué)科教學(xué)成果，有利于課堂教學(xué)改革的有效實(shí)踐和縱深推進(jìn)，同時(shí)也增進(jìn)教師交流、互相學(xué)習(xí)、展課促研，最終共同提升全校教師信息技術(shù)操作能力和學(xué)科教育教學(xué)水平。（陳海燕 通訊員 胡婧 胡婧）
西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)
