π Day 吃 Pie
3月14日，因與圓周率前三位數(shù)字“3、1、4”相同，這一天被稱為“π日”或國際數(shù)學日。按照成都新津墨文學校的傳統(tǒng)，中學數(shù)學組的老師們組織了一場有趣而智慧的活動——吃“派”挑戰(zhàn)賽。
以飛行之名，共赴未來之約
2025年小學部STEM周以“Aero Malvern Flyers Fair”為主題，將墨文學校的校園變成了一個探索飛行的實踐課堂。從飛行器制作到各種飛行挑戰(zhàn)賽，從虛擬現(xiàn)實體驗到跨學科知識應用，這場活動不僅點燃了孩子們的科學熱情，更展現(xiàn)了學校深耕STEM教育的扎實成果。
正午時分，無人機體驗區(qū)的學生們?nèi)褙炞⒌夭倏卦O(shè)備；VR體驗區(qū)傳來陣陣驚嘆；而在飛行器制作區(qū)，學生們正將圖紙上的設(shè)計變?yōu)楝F(xiàn)實——擰緊螺絲、調(diào)試電路，最終看著親手組裝的飛行器在試飛區(qū)成功升空。當?shù)谝患堋澳珷栁奶枴睆脑囷w區(qū)騰空而起，劃破天際的不僅是機翼，更是少年們對科學的熾熱憧憬。
科學是飛行的骨骼，技術(shù)是躍動的脈搏，藝術(shù)是機翼的紋路，而數(shù)學與工程，則是連接星空的密碼。作為STEM教育的實踐者，成都新津墨文學校小學部從一年級起便開設(shè)科學課與ICT課程。數(shù)學的學習和培養(yǎng)也是重中之重，通過項目式學習將數(shù)學、科學、信息技術(shù)深度融合。在數(shù)學課程設(shè)置上，從低年級到高年級，學校逐漸從中文數(shù)學向英文數(shù)學過渡，六年級采用全英文授課，更好地和中學銜接。
當一架架飛行器劃過天際，孩子們眼中閃爍的不僅是興奮，更是對科學奧秘的敬畏。在這里，公式不再停留于課本，而是化作無人機航線上的每一個坐標；團隊協(xié)作不僅是口號，而是調(diào)試失敗時互相鼓勵的溫暖瞬間。STEM 周，明年再見。（翁玉華）
新津墨文學校,STEM周
