倪曉瓊，女，大學本科學歷，小學高級教師，雙流區(qū)棠湖小學英語教研組長，棠湖小學集團英語研學會導師，雙流區(qū)課題《基于“圖文解碼”的小學英語教學方法研究》的課題負責人，雙流區(qū)小學英語中心組成員，成都市英語骨干教師，成都市“未來名師”，2015年北外“國培計劃”學員。
從參加工作的那一天，就秉承真抓實干的優(yōu)良作風，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，在所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，注重從興趣教學入手，采取“圖文解碼”等多種教學方法，注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。憑著積累的經(jīng)驗和不斷地探索，先后獲得雙流區(qū)優(yōu)秀教師”，雙流區(qū)課題優(yōu)秀工作研究人員等優(yōu)秀稱號，所教的學生連續(xù)多年獲得“全國小學生英語能力競賽一等獎”，“希望英語風采大賽四川省特等獎”，“國際城市大賽全國二等獎”等多項大獎，指導的青年教師孟秦獲得“成都市小學英語教師技能大賽一等獎”，全國“外研之星”比賽一等獎，指導青年教師甘欣獲得“雙流縣學科大比武一等獎”，“一師一優(yōu)課”成都市一等獎，2014年第八屆全國小學英語課堂優(yōu)秀課展評優(yōu)秀教師獎，指導青年教師胡婉參加成都市小學英語教師說課比賽獲得成都市一等獎，指導趙珺老師參加“外研之星”成都市賽課二等獎等，所撰寫的論文、案例多次獲得成都市一、二、三等獎并有數(shù)篇在國家省部級刊物上發(fā)表。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在今后的工作中，還要進一步更新教育教學理念，堅持“活到老學到老”，踏實工作，樂業(yè)進取，在新的起跑線上再創(chuàng)佳績。
