何蘭，女，中共黨員，小學高級教師，武侯區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，武侯區(qū)教壇新秀，武侯區(qū)優(yōu)秀青年教師。工作的12年來，在校領導幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘，幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到好評。2005年2月論文《青少年網(wǎng)絡文明初探》參加“成都市少先隊優(yōu)秀論文評選”獲三等獎。2006年6月執(zhí)教《對聯(lián)世界》參加“首屆全國小學信息技術與課程整合教師教學能力大獎賽”獲三等獎。2007年9月課件《對聯(lián)世界》參加“武侯區(qū)中小學教師多媒體課件制作及論文比賽”獲二等獎。2007年11月論文《評價讓學生習作更精彩》在全區(qū)習作交流活動中，獲得高度評價。2007年12月主研課題《利用家校合作途徑 促進學生心理健康》獲“武侯區(qū)‘十一五’立項課題‘階段成果獎’”三等獎。2008年1月論文《評價讓學生習作更精彩》參加“成都市2007年度教育改革與研究論文評選”活動獲二等獎。2008年5月執(zhí)教《藏羚羊的故事》參加“武侯區(qū)小學信息技術與課程整合選拔賽”獲一等獎。2008年6月教學設計《學會感恩》參加“成都市2008年度中小學心理健康教育優(yōu)秀研究成果評選”獲三等獎。2008年11月因在武侯區(qū)2002--2008年基礎教育課程改革工作中，表現(xiàn)突出，被授予“武侯區(qū)基礎教育改革優(yōu)秀教師”榮譽稱號。2008年12月文章《鄰居》參加“‘住在成都輝煌三十年’紀念改革開放三十周年成都市房地產(chǎn)業(yè)大型系列活動”征文比賽獲一等獎。2009年4月執(zhí)教《一只小鳥》在“教師課堂教學大比武”活動中獲二等獎。2010年5月在“武侯區(qū)新教師上崗班課堂教學研討中，成績優(yōu)異”獲一等獎。2010年6月教學設計“《注意力，我該拿你怎么辦？》在成都市2010年中小學心理健康教育優(yōu)秀研究成果評選”獲三等獎。2010年論文“《開口說普通話》在成都市2010年語言文字工作論文評選”獲二等獎。2010年11月“在四川省小學教師培訓中心承辦的國培計劃四川省小學語文培訓班上研究課《一只小鳥》，效果良好”。2012年8月論文“多元評價促寫作”在成都市2011--2012年度基礎教育課程改革優(yōu)秀論文評選”獲三等獎。2012年9月論文“在成都市武侯區(qū)2012年中小幼教師優(yōu)秀學術論文評選”獲二等獎。2014年12月在“成都市武侯區(qū)2014年品德與生活賽課”獲二等獎。2015年6月視頻課例《同樣的愛----猜猜我有多愛你》在2015年6月成都市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中榮獲二等獎。2016年5月在武侯區(qū)“小學語文教師本體性知識競賽”活動中，榮獲二等獎。
師愛感言：我始終相信：給他一個燦爛的微笑，他會還你一個最溫暖的春天。
