張鳳，女，生于1982。2003年成都教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)專科畢業(yè)，2014年7月中央廣播電視大學(xué)教育管理專業(yè)本科畢業(yè)。2006.9——2008.9在淮口鎮(zhèn)幼兒園任教;2008.9——至今 在金堂縣趙鎮(zhèn)第一幼兒園任教;2015.9——2017.6任金堂縣趙鎮(zhèn)第一幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng)助理;2017.7——至今任金堂縣趙鎮(zhèn)第一幼兒園擔(dān)任副園長(zhǎng)。
榮譽(yù)稱號(hào)：
2011.9 評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師
2013.1 評(píng)為“新華文軒杯”讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人
2014.9 評(píng)為成都市優(yōu)秀班主任
2014.12 評(píng)為金堂縣“五星”黨員
2014.9.10 評(píng)為金堂縣十佳人民教師
2013.11 評(píng)為成都市名優(yōu)骨干教師
2014.11 評(píng)為四川省名優(yōu)骨干教師
2016.5 評(píng)為金堂縣教學(xué)能手
課題研究
2010—2012參加縣級(jí)課題《通過(guò)教育敘事提升教師介入式觀察能力的實(shí)踐研究》任主研教師
2012—2015參加縣級(jí)課題《幼兒園園本音樂(lè)課程的挖掘與運(yùn)用》任主研教師
2014參加小專題研究《有效利用家長(zhǎng)資源 優(yōu)化幼兒園教育活動(dòng)實(shí)踐研究》
2014參加小專題研究《幼兒園安全規(guī)范管理與教育策略研究》
2015—2016縣級(jí)課題《幼兒園自制繪本讀物的實(shí)踐與研究》任主研教師
在專業(yè)素質(zhì)上我對(duì)自己異常的嚴(yán)格，利用業(yè)余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等資料，認(rèn)真了解教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，努力將新觀念新方法運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)，讓孩子們真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，漸漸的我有了一套屬于自己的獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，我靈活的把游戲、體智能教學(xué)等前沿教育元素融入課堂教學(xué)中，活動(dòng)幽默有趣，以獨(dú)特的視角讓孩子們暢游在她快樂(lè)的活動(dòng)中，讓孩子們得到最優(yōu)發(fā)展。我積極參加市、縣級(jí)教師技能大賽，教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)大賽獲得縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。讀書征文《平凡中的偉大》榮獲“第十九屆全國(guó)五好小公民讀書征文教師組”國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，論文《巧用班級(jí)環(huán)境 創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境》獲得了市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)�！渡鐣�(huì)性教育活動(dòng)的有效開(kāi)展》獲縣一等獎(jiǎng)，等等數(shù)十篇論文獲市縣一二三等獎(jiǎng)。在早操活動(dòng)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集中教育活動(dòng)示范課、區(qū)角游戲現(xiàn)場(chǎng)等各個(gè)領(lǐng)域，多次參加接待縣內(nèi)及市內(nèi)外姊妹園所、專家的觀摩和視察獲得好評(píng)，起到了良好的輻射示范引領(lǐng)作用。在2014年上期，我參評(píng)的成都市優(yōu)質(zhì)視頻課《小小旅行家》獲成都市一等獎(jiǎng)，并被錄入成都市教師繼續(xù)教育網(wǎng)，列入教師學(xué)習(xí)目錄,2015年執(zhí)教的集中教育活動(dòng)“特種兵”獲成都市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)，獨(dú)立研發(fā)的生命感受課程“黑夜蜜語(yǔ)”獲成都市區(qū)角活動(dòng)比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，并在新教育金堂年會(huì)上做宣講，2016年11月承擔(dān)成都市教研聯(lián)組健康組活動(dòng)，并獲得個(gè)區(qū)市縣同仁一致好評(píng)，2017年個(gè)人小專題《以投擲活動(dòng)為契機(jī) 煉幼兒園優(yōu)質(zhì)戶外體育活動(dòng)》獲金堂縣教育成果一等獎(jiǎng)。
“用愛(ài)的行動(dòng)詮釋“教師”的豐富內(nèi)涵、用愛(ài)書寫靚麗的教育人生!”是我的教育格言!
