成都市太平寺西區(qū)小學(xué)迎來區(qū)教科院老師指導(dǎo)教學(xué)
來源：四川教育新聞網(wǎng) 作者：網(wǎng)站編輯 熱度：℃ 發(fā)布時(shí)間：2015-12-10
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四川教育新聞網(wǎng)成都12月10日訊（賈元東 通訊員 袁琳）12月10日上午，成都市武侯區(qū)教科院程老師蒞臨成都市太平寺西區(qū)小學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)。太平寺西區(qū)小學(xué)五、六年級的數(shù)學(xué)老師各呈現(xiàn)了一堂數(shù)學(xué)課——《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》和《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用一》。
在整個(gè)課堂中，教師教學(xué)思路清晰，教具和信息技術(shù)手段應(yīng)用充分，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性高，教學(xué)效果良好。課后程老師高度評價(jià)了兩位年輕教師的優(yōu)點(diǎn)：課堂設(shè)計(jì)有層次，環(huán)節(jié)之間的過渡自然，流程清晰，問題的指向性明確。同時(shí)程老師也結(jié)合教案和課堂片段提出了具有建設(shè)性且有實(shí)效的建議：用語言節(jié)奏來控制課堂，對于環(huán)節(jié)之間的過渡要做到上有節(jié)語，下有邏輯等。最后程老師就《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用一》一課提出新的上課思路。
在座的老師聽后反響熱烈，受益非淺。
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