和平街小學(xué)開(kāi)展“專家進(jìn)課堂”暨數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)

    四川教育新聞網(wǎng)成都3月23日訊（袁虹 通訊員 張立） 為促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，2016年3月17日上午，和平街小學(xué)開(kāi)展了“專家進(jìn)課堂”暨數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。成都市教科院數(shù)學(xué)教研員張碧榮老師圍繞“概念教學(xué)”專題分別對(duì)代益老師執(zhí)教的《等量關(guān)系》和袁敏老師執(zhí)教的《體積與容積》進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

    兩位老師在對(duì)教材進(jìn)行了深入的解讀，組內(nèi)進(jìn)行了集體備課與試講的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班學(xué)生學(xué)情開(kāi)展了此次教學(xué)。課后，張老師稱贊課堂中的兩位老師臉上始終帶著甜美的笑容，十分享受和孩子們?cè)谝黄鸬恼n堂時(shí)光，心里始終裝著學(xué)生。師生關(guān)系平等融洽，學(xué)生敢于質(zhì)疑；老師善于利用網(wǎng)絡(luò)資源合理選擇所需素材，讓教學(xué)中的素材十分豐富；核心問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)都能準(zhǔn)確呈現(xiàn)出各項(xiàng)要求；練習(xí)考慮了順向與逆向兩個(gè)維度，并注重對(duì)知識(shí)的辨析；當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不同觀點(diǎn)時(shí)，老師不是直接下結(jié)論，而是通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)用事實(shí)說(shuō)話。兩節(jié)課得到了張老師充分的肯定，認(rèn)為是兩節(jié)有檔次的課，同時(shí)對(duì)概念教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題及小組合作學(xué)習(xí)如何更具有含金量進(jìn)行了深入細(xì)致的指導(dǎo)。