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四川教育新聞網(wǎng)成都5月18日訊（賈元東 通訊員 趙玉娟）5月18日成都市站東小學(xué)戚艷老師用一堂生動的“互聯(lián)網(wǎng)+”下的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂向大家詮釋了何為核心素養(yǎng)？數(shù)學(xué)學(xué)科的關(guān)鍵能力是什么？怎樣在數(shù)學(xué)課上體現(xiàn)？信息技術(shù)的手段如何與數(shù)學(xué)學(xué)科的特點有機融合，發(fā)揮應(yīng)有的作用和價值？
戚艷老師為大家?guī)淼氖侨昙壪聝浴斗忠环帧J識分數(shù)》一課，分數(shù)概念是學(xué)生初次接觸的重要的基礎(chǔ)知識，學(xué)生建立這個概念需要一個較長的過程，而這一課是學(xué)生初步認識分數(shù)的開始。因此，課堂上戚艷老師利用分餅和熊大熊二的故事創(chuàng)設(shè)情境，激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，學(xué)生在課堂上利用實物操作、直觀圖形等手段，逐步理解了分數(shù)的意義。在這堂課的最后，戚艷老師融合語文學(xué)科又創(chuàng)設(shè)了一個“睡前故事”的情境，熊大熊二想睡覺了但是熊二想聽故事，然后請小朋友們寫出一個分數(shù)，并講一講這個分數(shù)的故事。這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生再講故事和聯(lián)想中進一步鞏固了本課的知識。 這樣的一堂課讓我們相信孩子們未來的思維，對世界的認識，必定是全局的視野。 |
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