4月11日上午，武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院小學所語文教研員廖馨梅、甘雪梅、門雨紅三位老師到成都市金興北路小學，對語文學科教學進行集體視導。
本次集體視導活動主要通過聽課巡課、點評指導及交流反饋的形式開展了教學指導，為提高學校“品質(zhì)課堂”質(zhì)量、全面提升學生核心素養(yǎng)提供了真實的調(diào)研數(shù)據(jù)。
Part one: 深入課堂 精準把脈
第一、二節(jié)課，全體語文老師精心準備，以飽滿的精神狀態(tài)、積極的工作態(tài)度迎接語文集體視導。三位教研員在學校領導的陪同下，深入低、中、高段語文課堂，仔細聆聽各語文老師的常態(tài)課，席間不時記錄、問詢，以求為學校語文教學精準把脈。
Part Two: 點評交流 指導建構
第三節(jié)課，三位教研員分別對低、中、高段語文老師的課堂進行了悉心、細致的點評、指導，強調(diào)語文教學應基于單元語文要素、落實課文篇目的課時目標，做到從學段特點出發(fā)，實現(xiàn)教學教法和學生核心能力培養(yǎng)的雙重建構。
Part Three: 總體反饋 言明方向
第四節(jié)課，三位教研員結合近年來調(diào)研測試的區(qū)域數(shù)據(jù)及本次集體視導所得到的真實情況，與學校領導整體進行了反饋。表揚了老師們認真的工作態(tài)度和學生的精神風貌，也提出了有指導性、可操作性的教學工作改進方向。
最后，鄧發(fā)明校長對教研員的精心指導和肯定以及長期以來對學校語文教學工作的幫助和關心表示了衷心的感謝，對教研員提出的建議和意見表示高度的認可。同時，他表示，在教研員的精準把脈、專業(yè)引領下，學校將不斷深入思考，扎實有效地把語文教學工作做細、做實、做深、做好。
此次語文集體視導活動，對金興北路小學“品質(zhì)課堂”語文教學工作的開展起到了積極的引領與推進作用，使語文教研、科研和教學工作有了更加明確的方向。全體語文老師表示，將會在專家的精準賦能之下，進一步貫徹“雙減”精神，落實新課程標準要求，提高課堂教學效益，并凝心聚力、努力修煉自身素養(yǎng)，有效地推進學校語文教育教學質(zhì)量不斷提升。（陳海燕 通訊員 張陽）
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