2024年5月23日，成都市青羊區(qū)小學語文“學習任務群視域下習作教學專題研究”區(qū)級教研活動在成都市青羊實驗中學附屬小學開展。
首先，區(qū)教科院教研員黃鶯老師帶來了《統(tǒng)編版教材習作教學設計策略》講座。本次講座為教師們提供了教學實踐參考，助力教師制定合理的教學計劃，提高習作教學的成效。
隨后，青羊實驗中學附屬小學李琳老師圍繞單元要素，直指寫作方法，帶領三年級的孩子們走進想象的世界，開啟奇妙想象之旅。
泡小境界邱蓉蓉老師帶來《一個有特點的人》，帶領學生抓住人物形象、展現(xiàn)人物特點進行寫作，讓學生主動思考、大膽創(chuàng)作，引導學生寫出一個個精彩的片段。
最后，兩校教師進行了說課。
教研，不僅是一次知識的交流，更是一場教育智慧的碰撞，通過深度探討與實踐，優(yōu)化了習作單元教學策略，更為學生搭建起從“會寫”到“善寫”的橋梁。（賴波）
青羊實驗中學附小,青羊區(qū)小學語文區(qū)級教研活動
