為進(jìn)一步凝聚家園合作的力量，構(gòu)建有效的家園溝通平臺(tái)，助力幼兒健康成長(zhǎng)，2024年5月23日，溫江區(qū)共和路幼兒園開(kāi)展了本學(xué)期家庭教育工作坊活動(dòng)，與園級(jí)家委會(huì)成員共同迎來(lái)了一場(chǎng)雙向奔赴的美好相遇。
學(xué)習(xí)正面管教，助力孩子成長(zhǎng)
正面管教以相互尊重與合作為基礎(chǔ)，用榜樣的力量作推力，從積極的方面進(jìn)行教育引導(dǎo)，為孩子樹(shù)立自尊心和自信心
正面管教對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著積極的作用，那么，我們應(yīng)該怎樣使用正面管教的方法，幫助幼兒健康成長(zhǎng)呢？共和路幼兒園邀請(qǐng)到柳幼教育集團(tuán)正面管教工作坊坊主李建軍老師家長(zhǎng)進(jìn)行以“學(xué)習(xí)正面管教，助力孩子成長(zhǎng)”為主題的體驗(yàn)式培訓(xùn)。
李老師以情景模擬的形式，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行了一系列的游戲互動(dòng)及頭風(fēng)腦暴。讓家長(zhǎng)代入幼兒角色，以孩子的視角去經(jīng)歷、感受遇到問(wèn)題時(shí)積極正面的引導(dǎo)與消極教育方式的心理感受，從而明白正面管教對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要意義。
通過(guò)一系列體驗(yàn)式的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)明晰在教養(yǎng)孩子時(shí)需要用正面的和善而堅(jiān)定的信念，才能更好的與孩子進(jìn)行有效的溝通與交流。
沒(méi)有完美的家長(zhǎng)也沒(méi)有完美的孩子，正面管教的目的不是讓孩子變得完美，而是讓孩子學(xué)會(huì)自我管理、自律與合作。
閱讀精彩，銜接無(wú)痕
幼小銜接是家長(zhǎng)們都關(guān)心的話題，有效的銜接能讓學(xué)前兒童，做好入學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備的同時(shí)緩解家長(zhǎng)焦慮。
該園家庭教育工作坊坊主羅婭老師以“慧閱讀 悅成長(zhǎng)”為題，結(jié)合閱讀能力的培養(yǎng)開(kāi)展了本次培訓(xùn)活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹繪本閱讀的重要性。
在培訓(xùn)中羅老師還結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各年齡段幼兒特點(diǎn)，從不同年齡段幼兒繪本種類(lèi)的選擇、繪本閱讀的形式，如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣方面給出了科學(xué)建議，幫助家長(zhǎng)厘清如何有效的培養(yǎng)幼兒繪本閱讀能力。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)了解有效銜接的方式方法、如何建立繪本閱讀的興趣與培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，整場(chǎng)講座干貨不斷，每位家長(zhǎng)都全神貫注、認(rèn)真傾聽(tīng)、積極互動(dòng)。
培訓(xùn)結(jié)束后，家長(zhǎng)就幼小銜接、幼兒閱讀習(xí)慣培養(yǎng)等問(wèn)題，與羅老師進(jìn)行交流溝通。
家庭與幼兒園的溝通配合，就像一車(chē)兩輪，只有兩輪同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，才能促進(jìn)幼兒茁壯成長(zhǎng)，讓我們攜手前行，為孩子未來(lái)的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（張紅 通訊員 蒲春燕）
溫江區(qū)共和路幼兒園家園攜手,溫江區(qū)共和路幼兒園
