近日，四川天府新區(qū)南湖小學傳來喜訊，南湖小學PDC項目組在月球基地2050全國青少年創(chuàng)新探索比賽中喜獲特等獎。
筑夢星辰 逐夢九州
月球基地2050國際青少年創(chuàng)新探索項目是由中國宇航學會在2023年11月第三屆PDC國際教育大會上面向PDC國際教育聯(lián)盟校中小學生發(fā)布的項目，也是中國宇航學會、哈爾濱工業(yè)大學、國際月球村協(xié)會聯(lián)合主辦的面向全球35歲以下青年的國際賽事——月球基地2050國際創(chuàng)新大賽的定向邀請項目。旨在激發(fā)聯(lián)盟校中小學生對未來月球建設與開發(fā)的興趣與關注，通過項目研究不斷培育學生創(chuàng)新思維和實踐能力，為航天知識的普及和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)奠定基礎。
為了更好地鼓勵PDC教育聯(lián)盟在航天背景下可持續(xù)性地開展創(chuàng)新型學生探索項目，影響和覆蓋更大范圍的學校和學生們參與其中，中國科學院院士歐陽自遠、中國工程院院士戚發(fā)軔、中國科技館殷皓館長、北斗研究院院長曹沖、中國宇航學會副秘書長姜軍與學生一起發(fā)布PDC小院士工作站“月球基地2050國際青少年創(chuàng)新探索項目”。中國航天事業(yè)的杰出科學家和工程師，被譽為“北斗之父”的孫家棟院士寫來親筆賀信，希望同學們能夠始終保持對科學的熱愛，勇于追求自己的夢想。
南小少年 砥礪奮進
月球基地2050國際青少年創(chuàng)新探索項目要求學生基于月球南極斯維爾德魯普——漢森隕石坑的真實自然環(huán)境，面向月球可持續(xù)探索與開發(fā)的科考目標，提出創(chuàng)新性建筑設計方案，為航天員在極端環(huán)境下的工作與生活提供安全、高效、舒適的人居空間。
南湖小學自2023年11月成為PDC國際教育聯(lián)盟試點校，開始開展PDC項目學習實踐。學�！霸虑蚧�2050”項目小組從報名參加到學習、思考，再到落筆、修改、完工……他們在圖書館、科技館中沉浸探索，在網(wǎng)絡上反復求索。經(jīng)歷前期查閱資料、集中討論、梳理思路、修改完善等過程，設計出月球基地建設方案，繪制出模型圖紙。孩子們發(fā)自內(nèi)心學習求知使他們無畏困難，從通知到答辯，只有2天的準備時間，但小選手們都準備得相當充分，個個充滿自信。這些經(jīng)歷對他們來講本身就是最好的成長！
月球基地設計圖
月球基地模型
對外展示 多元發(fā)展
2024年5月23日和24日，南湖小學舉行盛大的課程節(jié)活動，“月球基地2050”項目小組作為實踐課程也設置了獨立展位，向所有來賓介紹基地設計理念、設計思路、創(chuàng)新概念和建設方案及基地模型，向在場的所有人普及航天知識。孩子們?yōu)榱俗约核姁鄣挠钪嫘浅蕉︺@研，月球的神秘讓孩子們?yōu)橹浴?
在新課改背景之下，南湖小學進一步完善、豐富了“四葉草”生長課程體系，形成了涵蓋德、智、體、美、勞等方面的各類課程100余門，為孩子們提供更加適宜的、專業(yè)的課程，極大地滿足了學生的學習需求與個性發(fā)展，為落實“適性育人、實踐育人、融合育人”三種育人方式奠定基礎，在涵養(yǎng)學生文化根脈的同時，賦予學生向著未來生長的內(nèi)生力量。（黃小林 通訊員 胡靜）
榮獲特等獎,南湖小學,“月球基地2050青少年創(chuàng)新探索項目組”,筑夢星辰
