2024年6月3日上午，成都市溫江區(qū)中小學心理健康教育示范校評審專家組蒞臨成都市溫江區(qū)特殊教育學校（以下簡稱：溫江特校），對學校心理健康教育工作進行實地現(xiàn)場評估。學校黨支部書記、校長陳勇，專職副書記徐小娟，學校學生發(fā)展中心副主任劉虹原和學校心理老師高楊、劉育一起迎接專家組并帶領(lǐng)專家組巡視了校園，切實感受學校向陽文化以及“向陽教育”辦學理念。
首先，專家組來到了學校心理咨詢室，徐副書記和高楊老師分別向?qū)＜医M介紹了學校心理咨詢室的建設(shè)和使用情況。
專家組參觀心理咨詢室
緊接著，專家組來到學校黨建室，專職副書記徐小娟以《全方位心育模式 引領(lǐng)師生向陽發(fā)展》為題作學校心理健康教育工作匯報。本次匯報從溫江特校心理健康教育工作的頂層理念出發(fā)，分別就“完善機制建設(shè)，強化‘心’保障”“關(guān)注全體學生，做實‘心’功夫”“加強校家共育，充實‘心’力量”“強化心育隊伍，注入‘心’動力”等四個方面，闡述了該校心理健康教育工作的主要經(jīng)驗、做法、成效及特色。
專職副書記徐小娟作匯報
隨后，專家組成員以嚴謹?shù)膽B(tài)度，細致查閱了相關(guān)文檔資料，對學校心理健康教育的各項工作進行了全面而細致的審核。
專家組查閱資料
最后，專家組成員對本次實地評估工作進行了深入的點評與全面的總結(jié)。他們高度認可溫江特校心理健康教育工作，稱贊其緊密貼合學校的頂層文化理念，展現(xiàn)出了極高的條理性與邏輯性。
專家組周督學和陳校長交流
未來，溫江特校將持續(xù)引導全體教師用專業(yè)創(chuàng)造生命的奇跡，為學生提供適宜支持，發(fā)揮學生最大潛能，幫助特殊兒童家庭回歸主流社會，用愛心靜候花開的時節(jié)，讓每一個生命微笑向陽！（黃小林 通訊員 高楊）
成都市溫江區(qū)特殊教育學校,學生心理健康
