近日，成都市雙流區(qū)黃甲幼兒園園級、小、中、大年級組分別定期開展了九月教研活動。教研活動中，“善美教師”們積極探討發(fā)言，求真務實，共同成長，共同進步。
園級教研
結(jié)合園本課程建設，2024年9月25日，一場以“生活美學理念下幼兒良好進餐行為習慣的養(yǎng)成實踐研究”為主題的園級教研第一次活動在黃甲幼兒園多功能廳成功召開。來自各年級組的教師們齊聚一堂，共同探討如何在生活美學的引領下，培養(yǎng)幼兒良好的進餐行為習慣。
年級組教研
課程審議
本學期初，大、中、小各年級組在保教主任段丹及各位年級組長的組織下開展主題前審議教研活動。本次審議明確了主題課程思路，促進教師專業(yè)成長，推動兒童深度學習，最終確定本學期各年級組第一個主題活動，分別是《我上幼兒園》《我做哥哥姐姐了》《大中國》。
小專題教研
黃甲幼兒園小班組在李姿雅老師帶領下，于2024年9月20日開展了教研活動，聚焦“生活美學理念下小班幼兒良好進餐行為習慣養(yǎng)成的實踐研究”。
中班教研組在組長賴淑嫻的帶領下，定期開展了本學期的小專題教研活動，商討優(yōu)化了小專題教研方向、明確了工作安排、探討了共性問題以及《在表演游戲中促進中班幼兒社會性發(fā)展的實踐研究》的實施路徑。
在大班教研組組長王霞的帶領下，大班教研組本學期小專題教研聚焦《幼小銜接背景下提升幼兒學習習慣實踐研究》，通過理論學習、現(xiàn)場研討、分享案例等方式，明確了本學期教研工作重點及工作推進措施。
每一次教研都是一次思維碰撞，每一次碰撞都會有新的收獲，在學習—研討—實踐—反思中，“善美教師”團隊不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以實踐促思考，以研討促提高，且行且思，一直在路上。（江蕾 通訊員 王霞）
黃甲幼兒園
