為了進(jìn)一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮朋輩互助的積極作用，促進(jìn)學(xué)生心理健康工作更好的開展，2024年11月14日，成都市王賈橋小學(xué)校專職心理教師可可老師對4-6年級的班級心理委員們開展了專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)伊始，陳老師對本期新加入隊伍的同學(xué)表示熱烈的歡迎與祝賀，并從為何要設(shè)置心理委員、心理委員的角色定位與工作職責(zé)等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，明確了心理委員的工作要求，強調(diào)他們需以高度的責(zé)任感與使命感，認(rèn)真履行各項職責(zé)，提醒他們要以尊重隱私的態(tài)度，確保在幫助同學(xué)的過程中不侵犯其個人權(quán)益。
經(jīng)過本次培訓(xùn)，各班心理委員進(jìn)一步學(xué)習(xí)了心理健康的相關(guān)知識與技能，相信在未來的學(xué)習(xí)生活中，心理委員們將承載著美好的期望，肩負(fù)起使命，關(guān)注自身和同學(xué)心理健康，細(xì)心協(xié)助老師，熱心幫助同學(xué)，遵守保密原則，盡己所能，做同學(xué)心靈的守護(hù)者。
該校將持續(xù)加強心理委員培訓(xùn)工作，為橋娃娃們打造更加積極健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營造溫暖有愛的成長氛圍。（魏雅莉）
成都市王賈橋小學(xué)校
