春日的鵝項(xiàng)嶺，綠意初綻，山花爛漫。繼“舌尖上的成都”美食探秘后，四川天府新區(qū)祥鶴二街幼兒園中六班的孩子和家長(zhǎng)們?cè)俅渭Y(jié)，開啟了一場(chǎng)別開生面的親子登山之旅。這一次，孩子們不僅用腳步丈量山野，更以“自然觀察”與“趣味任務(wù)”串聯(lián)起一場(chǎng)舌尖與自然的奇妙對(duì)話。
家長(zhǎng)群的“頭腦風(fēng)暴”
在“舌尖上的成都”項(xiàng)目活動(dòng)中，小朋友們通過美食認(rèn)識(shí)了成都的地域文化。有家長(zhǎng)提議：“不如帶小朋友們走進(jìn)自然，用‘野趣’呼應(yīng)‘舌尖’！”一場(chǎng)關(guān)于活動(dòng)地點(diǎn)的討論在班級(jí)群熱烈展開。
山野與舌尖的共融
微風(fēng)習(xí)習(xí)，小手拉大手，一路上孩子和家長(zhǎng)的笑容留在了鵝項(xiàng)嶺的角角落落，一起尋找春天的印記。
此次登山活動(dòng)，不僅讓幼兒在自然中鍛煉體能、培養(yǎng)觀察力，更通過“野餐創(chuàng)作”將地域飲食文化具象化。正如教育學(xué)家所說：“自然是最生動(dòng)的課堂，親子互動(dòng)是最暖心的教育�！�（黃小林）
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