為提升教育教學質量，汲取前沿教育經驗，近日，成都市第五幼兒園浣花園魏夢林老師積極參與了由成都市教育科學研究院主辦的《小學生發(fā)展關鍵期習慣及養(yǎng)成策略研究》現(xiàn)場結題暨推廣活動。
活動期間，魏夢林老師認真聆聽了天府六小關于課題研究的詳細匯報。天府六小深入探索小學生各關鍵期及其習慣養(yǎng)成項目和內容，構建了完備的課程化教育策略，打造了全校聯(lián)動的習慣養(yǎng)成教育管理機制，成果顯著。其研究成果為習慣養(yǎng)成教育提供了全面且系統(tǒng)的思路，極具借鑒價值。
課例展示環(huán)節(jié)同樣精彩，修身班會課和學科教學課例將理論與實踐深度融合，直觀呈現(xiàn)了習慣養(yǎng)成教育在課堂中的有效實施方式。這些課例讓大家清晰看到，如何在日常教學中巧妙融入習慣養(yǎng)成教育，真正做到教育的潤物細無聲。專家的提問、點評與指導，更為在場教師撥開迷霧，指明了教育研究的方向。專家們憑借專業(yè)的視角和豐富的經驗，針對課題研究及課例中的關鍵問題進行剖析，提出了切實可行的建議，讓教師們對習慣養(yǎng)成教育有了更深入的理解。
通過此次學習，五幼浣花收獲頗豐。深入了解了小學生習慣養(yǎng)成教育的重要性、方法和策略，深刻認識到習慣養(yǎng)成必須遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，注重課程化和系統(tǒng)性。未來，五幼浣花將結合自身實際情況，積極優(yōu)化教育教學方法。計劃把從此次活動中學到的習慣養(yǎng)成教育理念和方法，巧妙地融入到日常活動中，助力幼兒養(yǎng)成良好的習慣，為幼兒的成長奠定堅實基礎。（孫林馨 通訊員 魏夢林）
成都市第五幼兒園浣花園
