2025年3月26日，崇州市小學(xué)數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村教師工作室校本研修系列培訓(xùn)——北部片區(qū)（數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域）活動在懷遠小學(xué)校多功能廳順利舉行。參與此次研修的有鄉(xiāng)村教師工作室北部片區(qū)成員、成都市級“模型意識”課題組、鄉(xiāng)村教師工作室“青年教師專業(yè)技能”課題組主研教師，北部片區(qū)各學(xué)校教師代表以及懷遠小學(xué)校數(shù)學(xué)教研團隊。活動由懷遠小學(xué)校羅蘋老師主持。
鄉(xiāng)村教師工作室“青年教師專業(yè)技能”課題組劉金霞老師（懷小）執(zhí)教一年級《美麗的田園》。
“模型意識”課題組李沙老師（元小）執(zhí)教二年級《買電器》。
“青年教師專業(yè)技能”課題組戚群瑤老師（懷�。┮浴逗诵乃仞B(yǎng)導(dǎo)向下從“核心概念”出發(fā)感悟數(shù)運算的一致性》為主題，對《美麗的田園》一課研究成果進行了分享。
“模型意識”課題組姚希老師（元小）以《向?qū)W而教讓成長可見——構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為本的模型意識課堂新生態(tài)》為題，聚焦“模型意識的培養(yǎng)”，以《買電器》為例交流了如何在二年級培養(yǎng)學(xué)生的模型意識。
研討交流環(huán)節(jié)，各集團教師代表、課題組老師結(jié)合兩節(jié)課例從情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)推進、板書設(shè)計、素養(yǎng)落實、學(xué)情研判等展開了深度對話，形成了“亮點共析、疑點共研、策略共享”的教研新樣態(tài)。
教研員總結(jié)環(huán)節(jié)，余鳳君老師指出教師教學(xué)語言要注意流暢、節(jié)奏適宜，采用豐富多元的評價方式激勵學(xué)生主動參與，數(shù)與運算需要借助“計數(shù)單位”統(tǒng)領(lǐng)，數(shù)量關(guān)系需要深刻理解運算意義。陳紅老師強調(diào)學(xué)生的獨立思考非常重要，老師要眼中有學(xué)生。
懷遠小學(xué)楊建斌書記對此次活動圓滿結(jié)束表示祝賀，同時表示此次活動不是北部片區(qū)的研修活動終點站，而是數(shù)學(xué)老師的加油站，希望與會老師能將研修收獲應(yīng)用推廣到新的教學(xué)內(nèi)容中，提升教學(xué)實踐能力。（黃小林）
懷遠小學(xué),崇州市小學(xué)數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村教師工作室校本研修系列培訓(xùn)
