有人問(wèn)我：“作為一名校長(zhǎng)，你心中對(duì)美的定義是什么。”
通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的發(fā)現(xiàn)，我會(huì)不假思索地回答：我們的學(xué)生最美。不必說(shuō)教室里的朗朗書(shū)聲，也不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里的矯健身影，但是一排排孩子細(xì)心整理的誠(chéng)信書(shū)架，抑或是一面面孩子精心打造的班級(jí)文化墻，都會(huì)讓我情不自禁地覺(jué)得這是詩(shī)，是畫(huà)，是美的天國(guó)。
也有人問(wèn)我：“作為一名校長(zhǎng)，你心中對(duì)愛(ài)的定義是什么?”
世間的愛(ài)有很多種，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，教室就是愛(ài)的化身。愛(ài)就是教室里傳道授業(yè)樂(lè)此不疲的教鞭;愛(ài)就是辦公室里批作業(yè)不知疲倦的鋼筆;愛(ài)就是路燈下家訪歸來(lái)不辭辛苦的背影。愛(ài)是一種態(tài)度，是一種精神，更是一種不圖回報(bào)的付出。
愛(ài)是美的源泉。有了愛(ài)，才有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才有了美的創(chuàng)造。美是愛(ài)的動(dòng)力。只有美，才能激發(fā)愛(ài)的潛力，才能將愛(ài)進(jìn)行到底。
在青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)，我看到了愛(ài)與美和諧地融為一體：愛(ài)在美中，美在愛(ài)心。讓我們一起來(lái)譜寫(xiě)這支愛(ài)與美的頌歌。
