羅正忠，現(xiàn)任成都市明遠書院學校副校長。
榮譽稱號
成都市優(yōu)秀德育工作者
成都市教育科研先進個人
武侯區(qū)學科帶頭人
武侯區(qū)優(yōu)秀班主任
武侯區(qū)骨干教師
教育教學成果
論文《基于<中小學生守則>的校本德育課程目標設計》發(fā)表于《教育科學論壇》。
論文《基于“每月一事”構建主題式德育課程》發(fā)表于《四川教育》（時政版）。
論文《從文本解讀到教學解讀的“二度轉化”——流沙河、李鎮(zhèn)西、何立新暢談“理想”》被人大“復印報刊資料《初中語文教與學》全文轉載。
論文《五育融合視域下生態(tài)文明教育的“3+3”模式實踐》獲省級二等獎。
論文《中小學德育堅守與變革的基點、路徑與策略——以<中小學生守則>的課程化實踐為例》獲省級優(yōu)秀獎。
論文《基于五育并舉、全面發(fā)展的“五星”學生綜合素質評價體系》《校際合作下的小學信息科技教師專業(yè)發(fā)展，模式、路徑與方法》獲市級一等獎。
《愛成都·迎大運：一圖了解成都大運會》在“2023年武侯區(qū)小學信息科技賽課”活動中獲二等獎。
主研全國社科基金重點課題子課題《“五育融合”視域下小學德育校本課程開發(fā)的實踐研究》和中國教科院“可評估的項目制學習行動計劃”課題結題。
參與教育部教材局項目《<學校選用境外教材管理辦法>實施情況跟蹤研究（2020年）》研究在北京師范大學教育培訓中心舉辦的教育質量整體提升項目中作“基于《中小學生守則》的校本德育課程探索實踐”專題講座。
在中國教育科學研究院2021年度第三季“學術季風匯”主題報告會上作“《中小學生守則》的小學德育實踐路徑”主題報告。
為“國培計劃”2021年青海小學思政骨干培訓班和“國培計劃（2020）”重慶骨干教師培養(yǎng)對象培訓班開展“以《中小學生守則》為內容的小學校本思政課建設探索”講座。
成都市明遠書院學校
