一場突如其來的病毒，打亂了所有人的計劃。放假前興致勃勃策劃的外出被迫中止，安心在家當起“宅女”。新學期的開學沒有如約而至，在家這段時間，分外想念那一群群活蹦亂跳的“小猴子”，不知道過了一個春節(jié)，他們有沒有長高一些，長胖一些，想必每天被關在家里，早就想到室外去撒歡。
在家的日子，時間被拉得悠長，原本的24小時似乎變成了48小時，但開學的日子還是晃到了眼前。在學校“停課不停學”的要求下，我們思考應該教給孩子什么內容。經過討論，我們認為生活就是最好的教材，結合目前的實事，孩子應該知道當前我們正在經歷什么，應該知道如何應對，也應該從這次事件當中得到一些經驗。于是將疫情知識與教學科目相結合，就是我們要做的事情。忙碌的是十二時辰也由此拉開序幕。
時間：巳時(10:30)
事件：備課組集體教研
當天早早起了床，一切收拾妥當，準備好參與即將開始的電話會議。開會之前已經確定好了教學主題，本次開會的目的在于討論具體的教學內容和呈現(xiàn)形式。本著數(shù)學簡潔明了的特質，大家在會議中集思廣益，半小時時間迅速達成本次會議的目標。
時間：午時(11:15)
事件：幫助同事一起搜集相關素材
我們要向孩子介紹為什么不能出門，需要居家隔離，考慮到三年級孩子的學習特點，我們采取利用生動有趣的視頻來做介紹，于是上網搜集相關資料。當然也遇到一些技術上的難題，比如不知道怎樣下載，于是尋求他人的幫助。
時間：亥時到子時(21:00-1:00)
事件：尋找配音小演員、修改資料
我們的教學視頻以對話的形式展開，視頻中涉及到不同的人物，無奈自己不是一個聲優(yōu)，所以只好尋求孩子們的幫助。晚上九點多，開始與家長溝通，在孩子們都有意愿參與且時間充裕的前提下，我們開始商量錄音細節(jié)。
與此同時，我也陸續(xù)收到同事們辛苦做出的課件和劇本臺詞。因為自己要錄制視頻，需要對課件和臺詞比較熟悉，在已有的資料前提下，我也針對這兩份資料進行修改和補充。
時間：辰時到午時(次日8:00-11:00)
事件：整理錄音
早上起來，已經陸陸續(xù)續(xù)收到孩子們的錄音，每一條都備注得特別清楚，今天的工作則是想辦法把零散的錄音拼接成自然的對話。奈何自己技術有限，嘗試多次后發(fā)現(xiàn)播放器自動播放的間隔時間較為符合交流時的狀態(tài)，于是將全部錄音導入、排序、播放，利用手機再次錄成兩個對話片段。
時間：午時到申時(11：00-15:20)
事件：錄制視頻的坎坷之路
本來預計在中午之前做好視頻，各項工作已準備妥當，但是錄制視頻時，出現(xiàn)了各種各樣的問題：畫音不同步，重錄;PPT有問題，修改，重錄;需要添加�；眨貜�……在不斷的重錄過程中，錄制的視頻文件已經占滿了電腦桌面。
堆滿文件的桌面
最后看著終于完成好的視頻，竟有一種熱淚盈眶的感覺，雖然一度想放棄，但最終還是堅持完成。我們希望孩子在疫情期間學會敬畏生命，學會感恩，學會自我管理，也讓我再次深刻感受堅持的必要性。希望這場戰(zhàn)疫，我們都繼續(xù)堅持，萬眾一心，期待勝利的來臨，中國加油!武漢加油!
東城根街小學,馬溪,開學前十二時辰
