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宣漢縣漆碑中心校余江:“細(xì)”與“實(shí)”的結(jié)合

來(lái)源:宣漢縣漆碑中心校  作者:余江  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-12-30

多年來(lái),宣漢縣漆碑中心校從未發(fā)生過(guò)一起安全管理責(zé)任事故。學(xué)校安全管理、安全教育取得了一定成效。近幾年來(lái),學(xué)校均被縣教科局評(píng)為“平安學(xué)校”。如何抓好學(xué)校安全管理,學(xué)校的做法和體會(huì)是:yh3四川教育在線

嚴(yán)格管理,認(rèn)真抓好安全常規(guī)工作。學(xué)校安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作,貴在堅(jiān)持,重在常規(guī)。yh3四川教育在線

嚴(yán)格堅(jiān)持值班巡查。學(xué)校在節(jié)假日實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制,值班人員實(shí)行24小時(shí)值班,做到有事報(bào)事無(wú)事報(bào)平安。除做好值班守護(hù)外,我校還成立教師巡查護(hù)衛(wèi)隊(duì)、學(xué)生安全護(hù)衛(wèi)小組,特別重視對(duì)“三無(wú)”人員、外來(lái)人員的盤查和學(xué)校周邊的巡查,有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊搶劫、勒索師生時(shí)間以及學(xué)生中不安全事件的發(fā)生。yh3四川教育在線

狠抓整改督落實(shí)。對(duì)于排查出的重大校園安全隱患,學(xué)校建立了安全隱患臺(tái)賬,專門下發(fā)整改通知書(shū),要求責(zé)任人限期整改,并實(shí)行跟蹤督查,嚴(yán)格驗(yàn)收,對(duì)措施不力、整改不到位的責(zé)任人,嚴(yán)肅追究責(zé)任。yh3四川教育在線

定期研究安全工作。對(duì)學(xué)校安全工作堅(jiān)持定期研究、專題部署、及時(shí)反饋,充分發(fā)揮了指導(dǎo)、統(tǒng)籌左右。每年召開(kāi)的有關(guān)安全工作專題會(huì)議不低于15次,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神,部署工作任務(wù),確保了工作的及時(shí)有效。各村級(jí)小學(xué)及辦公室根據(jù)工作安排,由學(xué)校安辦牽頭認(rèn)真抓好校內(nèi)日常安全管理,及時(shí)向安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組反饋情況,并堅(jiān)持把創(chuàng)建平安校園與加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明班級(jí)(寢室)評(píng)比有機(jī)結(jié)合起來(lái),取得了良好成效。yh3四川教育在線

適時(shí)開(kāi)展隱患排查。十分重視學(xué)校安全隱患排查,開(kāi)學(xué)、期中、期末三個(gè)重要時(shí)段都派出由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、各部門負(fù)責(zé)人參與的校園安全工作檢查小組,到全鄉(xiāng)7所村級(jí)小學(xué)就飲食、飲水、交通、消防、用電、危房等各個(gè)方面進(jìn)行全方位、拉網(wǎng)式的排查,真正做到了“橫到邊,縱到底”,不留死角,不留盲區(qū)。平時(shí),學(xué)校要求教職工隨時(shí)檢查所在區(qū)域的校舍、設(shè)備設(shè)施,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都一一加以整改。yh3四川教育在線

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),努力構(gòu)建職責(zé)明確的長(zhǎng)效機(jī)制確保學(xué)校穩(wěn)定。把學(xué)校安全管理工作當(dāng)做頭等大事來(lái)抓,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以安辦主任為組長(zhǎng),由10名教師組成的安全護(hù)衛(wèi)巡查小組。選拔了20名責(zé)任心強(qiáng),有正義感的學(xué)生組成了學(xué)生安全護(hù)衛(wèi)小組。同時(shí),積極建章立制,完善了有關(guān)安全教育、道路交通、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等一系列安全管理制度,真正做到了各項(xiàng)工作有章可循。完善了安全工作責(zé)任制:一是層層簽訂責(zé)任書(shū),實(shí)行一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)管一級(jí)的責(zé)任包干制;二是強(qiáng)化了責(zé)任追究制和“一票否決制”;三是將安全管理工作與教師評(píng)估考核掛鉤。這樣,讓人人都增強(qiáng)了“一崗雙責(zé)”意識(shí),認(rèn)真履行好自己的職責(zé),從而構(gòu)建了點(diǎn)面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。(余江)yh3四川教育在線

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