一、個人簡介：
鞏路遙，成都市萬春小學大隊輔導員，四川大學漢語國際教育專業(yè)碩士研究生。
工作經歷：
2013年10月至2014年10月?lián)雾n國大田廣域市三省小學漢語志愿者教師。
2015年8月進入成都市萬春小學擔任語文教師、班主任。
2016年2月起擔任萬春小學大隊輔導員，德育教師。
二、主要教學理念
每個孩子都有一顆善良的心，他們敏感而真誠。若我們疾言厲色，他們可能會永遠記得一絲無助和恐懼；而當我們溫柔以待，他們總會回報無限的愛與溫暖。所以任何時候，老師都不能缺少陽光般的笑容和春風般的話語，這是需要我們去積極表達出的愛意。
每個孩子都有受到關注的需要，不論他們是不是開口要求。在對孩子的教育中，教師及時、充分的關注，會從各個方面影響孩子的行為和成長；因此，時刻關注他們物質、精神層面的需要，用真誠的態(tài)度與孩子建立起溝通和交流的橋梁，方能獲得他們的信任，從而真正將知識、思想和信念傳遞給學生。
每個孩子都有各自不同的家庭，幸福美滿或者遺憾殘缺。家庭環(huán)境會對于孩子的心理和行為習慣產生深遠的影響，父母的態(tài)度和言行就是孩子最初模仿的范本。我們的德育工作需要延伸擴展到孩子的家庭中去，幫助孩子的父母更好地言傳身教，讓品德的教育滲透孩子的生活，潛移默化，潤物無聲。
德育，不只是告訴學生標準與要求；而需要教師身正為范，啟發(fā)和引導學生從學習和生活的實際中，去體悟美好品德的意義，以及做一個有道德的人是多么重要。讓良好的品德化為學生發(fā)自內心、自然而然的行為，是我們矢志追求的目標。
三、教育教學成果
1、積極進行學校大隊建設工作，完善干部隊伍和隊務管理，帶領學校大隊爭得了“2015年度青羊區(qū)優(yōu)秀少先隊大隊”榮譽稱號。
2、籌備建立了萬春小學“博物館之聲”校園廣播站。以博物館相關知識為題材，配合學校博物館教育的推進，為學生提供了鍛煉的平臺和豐富的課外文化知識。
3、帶領學生參加各級各類比賽、活動，組織開展各類校園文化活動，組織學生代表學校外出參加了巴蜀青少年藝術博覽會，非遺示范校匯報展等社會活動。指導學生參與青羊區(qū)讀書教育征文活動分獲二、三等獎；指導參加青羊區(qū)文軒杯小學生講故事比賽獲三等獎。
4、積極參與學校博物館建設、傳統(tǒng)文化教育相關課題研究工作。參與學校多項教育課題研究工作，積極投身學校博物館建設、展品輪替、課程推廣等工作，提升個人科研能力。總結德育工作實績，在《品格周刊》（2016年第九期）發(fā)表品格教育班級個案。
