為全面貫徹黨的教育方針，進一步推進幼兒園入學準備教育和小學入學適應教育，架起幼小教師銜接橋梁，同時引導家長以科學的視角看待幼小銜接，共同助力幼兒做好入學適應，2024年4月22日上午，成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園與成都市蓉城小學在錦繡青城斑竹分園舉行了“成長有期，銜接有度”幼小銜接簽約儀式。
同奔赴
參與本次活動的有蓉城小學曾校長，成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園唐園長、趙副園長，蓉城小學教師代表，錦繡青城幼兒園教師代表及家長代表、姐妹園金橄欖幼兒園教師代表。
活動伊始，唐園長和曾校長進行了致辭。唐園長提到幼兒園要科學、系統(tǒng)、全面推進幼小銜接工作，圍繞身心適應、學習適應、生活適應、社會適應四個方面開展幼小銜接，同時邀請家長轉(zhuǎn)變銜接的觀念，注意傾聽兒童的心聲和想法，保障兒童的身心健康。
曾校長強調(diào)幼小銜接要遵循兒童的發(fā)展規(guī)律，重視兒童的身心健康，家長應正確看待兒童的成長，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣，為兒童之后的學習生活奠定牢固基礎。
共攜手
在全體參會人員的見證下，蓉城小學曾校長、成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園唐園長鄭重地在結(jié)對協(xié)議上簽字并合影。
齊觀摩
斑竹分園大三班黃靚琪老師和孩子們帶來精彩的語言活動《老鼠娶新娘》�；顒咏Y(jié)束后，蓉城小學的教師代表和錦繡青城幼兒園總園的彭老師進行了分享、交流。
重分享
斑竹分園大二班的陳永華老師分別從小、中、大班年齡段詳細介紹了幼兒園幼小銜接工作的開展情況，梳理了下一階段工作計劃，同時也提出了開展幼小銜接工作時的困惑和疑難，蓉城小學的教師進行了細致解答。
促交流
有效的幼小銜接離不開幼兒園、家長、小學三方共同的努力，為了讓家長全面、深入、正確地認識“幼小銜接”，引導家長科學做好幼小銜接的準備，錦繡青城幼兒園教師攜手蓉城小學教師為家長答疑解惑，針對如何培養(yǎng)規(guī)則意識、如何建立時間觀念等問題，提出了諸多可行的建議，有效緩解了家長們的焦慮。（李林 通訊員 王婷婷）
家園校三方協(xié)同,錦繡青城幼兒園,蓉城小學
