翻動的書頁，對話著世界上無數(shù)智慧的先賢；指尖的文字，傳遞著詩歌中無限夢幻的情感。伴著和煦的夏風(fēng)，成都師范附屬小學(xué)四年級（7）班的小朋友在班主任的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了錦江區(qū)圖書館，結(jié)合語文三單元的詩歌綜合性學(xué)習(xí)活動，在分享中體味詩歌之美，在閱讀中感受世界之大。
在圖書館工作人員細(xì)致耐心地講解完注意事項(xiàng)后，孩子們拿出前期利用課內(nèi)外時(shí)間共同完成的詩歌集，翻到自己親手設(shè)計(jì)的那一頁，懷著開心、激動的心情在館內(nèi)安靜地欣賞了自己喜歡的詩歌。就如現(xiàn)代詩人艾青所說：“詩是人類向未來所寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣�！痹姼瑁屛覀冇妹利惖难劬词澜�。
分享完之后，孩子們迫不及待地向閱讀角走去。在圖書館浩瀚的海洋里，如饑似渴地閱讀起自己感興趣的書本來。從書中，他們仰望無垠星空，探索科學(xué)和真理；自書里，他們看遍世間風(fēng)景，領(lǐng)略自然的神工；在書上，他們感受人間百態(tài)，體味命運(yùn)的跌宕。
閱讀的時(shí)光匆匆而過，每讀完一本書，就經(jīng)歷了一次不同的人生。長成一棵參天大樹，需要先播種一顆知識的種子，圖書館，是孩子成長的土壤，是教學(xué)相長的樂園。（賴波 通訊員 楊修齊）
成師附小
