春意盎然，共育花開。那些藏在孩子書包里的皺褶紙團，或許正包裹著未被傾聽的星辰大海；家校共育的契機，亦在等待一場心靈的共振。近日，成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)的家長們走進校園，與學(xué)校攜手解鎖家庭情感密碼，共筑孩子成長的溫暖港灣。
主持人：吳燕老師
書記致辭：家校齊心話教育
祝書記分享的主題是《“1+1>2”：解碼家校共育方程式》，并就“什么才是真正的教育”展開深入講解。什么樣的學(xué)生可稱為優(yōu)秀學(xué)生？如何定義學(xué)生的成功與成才？在當(dāng)今時代，教育應(yīng)賦予孩子何種素養(yǎng)，才能助力他們成為當(dāng)下與未來的主人？祝書記通過一系列生動實例，向家長們闡明核心素養(yǎng)遠比單純的知識更為重要。
面對時代發(fā)展的需求，學(xué)校教育與家庭教育都應(yīng)樹立正確觀念，將成長的主動權(quán)交還給孩子，警惕“興趣功利化”傾向，并且深刻認(rèn)識到健康是生命的底色。真正的教育成功，不在于將學(xué)生塑造成完美無缺的“標(biāo)準(zhǔn)件”，而在于幫助他們的生命找到最適合的綻放姿態(tài)，這也許就是我們贈與孩子最好的東西了！“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少�！泵總�孩子都有創(chuàng)造的潛力、成功的可能，成長不必滿分，人生處處精彩。讓我們攜手做最好的教育，讓我們的孩子眼里有光、心中有火、腳下有路。
專家支招：解鎖共育新方法
曾蘇堯老師深耕家庭教育領(lǐng)域，專注于親子溝通研究。面向1-4年級學(xué)生家長，曾老師在北壇路校區(qū)開展《會聽·慧說：讓親子有效溝通》講座，幫助家長掌握親子溝通的有效方法，搭建親子間的心靈橋梁。
而針對5、6年級處于青春期的孩子，家長又該怎樣做呢？陳智教授向5-6年級家長開展的講座主題是《如何與青春期孩子相處——青春期心理特點與家庭教育》。
陳教授從心理學(xué)專業(yè)角度出發(fā)，剖析青春期孩子的身心特點，為家長提供科學(xué)的溝通方法，助力家長與青春期孩子建立和諧融洽的關(guān)系。
專家講座猶如一場“及時雨”，精準(zhǔn)剖析并有效化解了各年級在家校共育過程中面臨的關(guān)鍵難題。專家的專業(yè)引領(lǐng)與支持，為家庭教育精準(zhǔn)賦能，讓其方法科學(xué)、路徑明晰，同時進一步夯實家校共育基礎(chǔ)，促進雙方協(xié)同共進。
分班交流：精準(zhǔn)發(fā)力抓關(guān)鍵
在班級交流過程中，家長們認(rèn)真聆聽，細致了解孩子們在學(xué)習(xí)與生活中的具體表現(xiàn)。首先，各班級班主任向家長們進行了《校園欺凌：守護凈土成長》主題分享。
隨后，各學(xué)科教師與家長們深度交流，向家長傳達最新的教育理念和家庭教育方法。
這場春日之約，既是教育理念交融的對話平臺，更是多方資源整合的立體化橋梁。校家社協(xié)同共育，用愛與智慧點亮孩子的星辰大海！（江蕾）
成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)
