為探索地理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效路徑，通過集團(tuán)聯(lián)合教研深化新課標(biāo)實(shí)踐，共享教學(xué)資源，2025年3月25日上午，崇州市教培中心地理教研員張俊艷帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理組，到崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)白頭分校開展教學(xué)視導(dǎo)及集團(tuán)聯(lián)合教研活動。
活動中，白頭中學(xué)張春梅老師與實(shí)驗(yàn)中學(xué)阿木鐵布老師以《俄羅斯》為課題，采用“同課異構(gòu)”形式呈現(xiàn)了兩堂風(fēng)格迥異的地理課。公開課結(jié)束后，全體教師圍繞兩堂課展開深度評課。
崇州市地理中心教研員張俊艷老師在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，中考復(fù)習(xí)需立足學(xué)情定制個(gè)性化方案，建議各校在重難點(diǎn)專題上集中突破，同時(shí)將答題技巧訓(xùn)練融入日常教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生材料解析與圖文轉(zhuǎn)化能力。她還呼吁教師關(guān)注課堂動態(tài)生成，探索差異化教學(xué)策略，以應(yīng)對學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求。
白頭分校副校長張謀在活動總結(jié)中指出，提升課堂效率是地理學(xué)科發(fā)展的核心任務(wù)。他提出三點(diǎn)行動方向：一是善用人工智能、動態(tài)地圖等現(xiàn)代技術(shù)工具，將抽象概念可視化；二是以任務(wù)式、情境化探究激活學(xué)生深度思維；三是凝聚集團(tuán)校教研合力，構(gòu)建“精準(zhǔn)教學(xué)—分層訓(xùn)練—數(shù)據(jù)反饋”備考閉環(huán)，為2025屆地理會考沖刺提供堅(jiān)實(shí)保障。
此次聯(lián)合教研活動為兩校教師搭建了互學(xué)共進(jìn)的平臺，也通過共享集團(tuán)校資源，為學(xué)校地理教學(xué)的提升注入新活力。（黃小林 通訊員 張春梅）
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