【教育感言】
我想徜徉在開滿鮮花的語文之途,傾聽經(jīng)典發(fā)出的美妙樂音;我想守望在這充滿靈性的三尺講臺,穿行于童真童趣的無忌童言;我想陪伴著漸漸成長的孩子,領略著化繭成蝶的無窮魅力。靜心、多讀、勤思,語文教學要從教課文,到用課文教;從教孩子出發(fā),再回到不用教。我想去感受這一路的風景,去領略這一派情愫,和我的孩子們慢慢走,欣賞并陶醉在語文的美麗中。
【段莎獲獎情況】
2013.09論文《用心澆灌花朵》獲得成都市德育論文三等獎
2013.12《鑄造師魂,與生共勉》刊登在“華中科技大學”學報
2014.01主研《培養(yǎng)低段學生寫字習慣的研究》小專題,榮獲成
2014.03在成華區(qū)2015年度小學學業(yè)水平診斷試題命制比賽中
2014.09榮獲成華區(qū)“教壇新秀”稱號
2014. 09榮獲成華區(qū)首屆微課大賽 特等獎
2014.11榮獲全國“創(chuàng)新杯”教學講課大賽 一等獎
2015. 08榮獲成華區(qū)四年級語文“教材解讀”比賽 二等獎
2015. 10在成華區(qū)2015中小學生“寫經(jīng)典”大賽中榮獲“優(yōu)秀指導老師”稱號
2016. 04執(zhí)教《閱讀大地的徐霞客》一課中榮獲石室聯(lián)盟教學比賽
2016. 05區(qū)教研活動上執(zhí)教《閱讀大地的徐霞客》一課 獲得好評
2016.09榮獲“成都市教壇新秀”稱號
另外,參加工作兩年來榮獲成都市學校心理輔導員B級、C級證書,教育技術(shù)初級、中級證書。