|
四川教育新聞網(wǎng)成都5月19日訊（賈元東）在這裙角飛揚(yáng)，活力四射的激情五月，譚興會(huì)名師工作室教學(xué)研討及名師面對(duì)面活動(dòng)在西街小學(xué)舉行。5月17日下午，各學(xué)校的分管行政、教研員、骨干教師參與了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題為“繪本發(fā)現(xiàn)教學(xué)”。 首先石犀小學(xué)的謝文言老師和二年級(jí) 10班的孩子一起分享繪本故事《菲菲生氣了》。課堂上的謝老師，活潑、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好！ 第二節(jié)課，西街小學(xué)的楊寧老師帶領(lǐng)五年級(jí)6 班的孩子一起踏上了一輛《極地特快》。圣誕的鈴聲永遠(yuǎn)為作者響起，相信它也永遠(yuǎn)響在每一個(gè)相信美好的孩子心中，響在每一個(gè)追夢(mèng)人的心中。 接下來(lái)譚興會(huì)名師工作室領(lǐng)銜人，市特級(jí)教師譚興會(huì)老師和我們進(jìn)行專題探討《談?wù)劺L本發(fā)現(xiàn)教學(xué)》，怎樣從發(fā)現(xiàn)文本到發(fā)現(xiàn)自我？怎樣指導(dǎo)孩子從孩子式的閱讀走向?qū)＜沂降拈喿x？譚老師一席話，讓大家都有同樣的感覺：閱讀只是給頭腦提供認(rèn)識(shí)的材料；思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。 最后，是名師面對(duì)面的時(shí)間，繪本不僅僅是師生靈魂的棲息地，它更是親子交融的溫柔港。如何有效的進(jìn)行繪本親子閱讀呢？來(lái)自蜀龍學(xué)校的周璐老師、 尹會(huì)老師和木蘭小學(xué)的孫熙忠老師和大家進(jìn)行了深入交流。幾位老師的深刻解讀給在座的老師和家長(zhǎng)帶來(lái)了一些值得借鑒的方法。
|
新聞熱線：4000-2300-35 QQ：516396333
