鄭強(qiáng)：樹(shù)立正確的人生觀

中國(guó)的孩子不是輸在起跑線上，是被累到在起跑線上

    最近，中國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)正在昆明舉行新一屆理事會(huì)，全中國(guó)的化學(xué)家都在為一件事情糾結(jié)——現(xiàn)在的孩子都不太愛(ài)學(xué)化學(xué)，中學(xué)化學(xué)老師和大學(xué)教授都在呼吁，要大力加強(qiáng)中小學(xué)化學(xué)的教育和推廣，加強(qiáng)在大學(xué)一年級(jí)的化學(xué)教育。我實(shí)忍不住了，說(shuō)了一句話，中國(guó)每一個(gè)學(xué)科都不是教少了，是教多了，要讓中國(guó)的孩子喜歡化學(xué)，化學(xué)家不要過(guò)多地講化學(xué)，而是通過(guò)化學(xué)家身上的文化去感染學(xué)生，認(rèn)為讀了化學(xué)就有文化。　

    今年我在貴州大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮上，為了鼓勵(lì)孩子們，說(shuō)了這么幾句話，第一，考進(jìn)名校，把吃奶的勁兒用足了的孩子們，以后未必有戲。第二，考進(jìn)貴州大學(xué)這樣的學(xué)校，現(xiàn)在開(kāi)始用勁兒吃奶，有望成才。為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)樵诳歼M(jìn)名校之前，很多學(xué)生都已經(jīng)累倒了。媒體比較多引用我的一句話，說(shuō)“中國(guó)的孩子不是輸在起跑線上，是被累倒在起跑線上?！敝袊?guó)教育不是學(xué)得太晚了，而是學(xué)得太早；中國(guó)教育不是學(xué)得太少，而是學(xué)得太多；中國(guó)教育不是學(xué)得太淺，而是學(xué)得太深。

    為什么高考結(jié)束了，學(xué)生把書(shū)給扔了？那是因?yàn)閷W(xué)生讀完高中以后，厭惡了，他們覺(jué)得讀到頭了?，F(xiàn)在考進(jìn)大學(xué)的學(xué)生近視率已經(jīng)達(dá)到85%了，考進(jìn)大學(xué)后體育課跑步能夠累死學(xué)生，我們害怕了。剛才有人講終身學(xué)習(xí)，我再說(shuō)一句話，讀書(shū)也是萬(wàn)米賽跑，絕不要以為跑了100米、3000米就跑到了頭，還為時(shí)尚早。

    教育家蔡元培曾跟他的同僚說(shuō)過(guò)，小學(xué)比大學(xué)更重要，因?yàn)椴皇撬腥硕寄苌洗髮W(xué)，而幾乎所有的人都要上小學(xué)。華東師范大學(xué)一名教授，是我的好朋友，說(shuō)他們對(duì)大一學(xué)生要做的首要事情就是給頭腦殺毒——把學(xué)生在高中學(xué)的所有東西都格式化清零，高中老師可能會(huì)有些傷心。

    大家都看過(guò)電影《高考1977》，我看這個(gè)片子的時(shí)候回想起當(dāng)年我們讀大學(xué)的苦難，中午一個(gè)饅頭幾塊咸菜參加高考。但我也想到了現(xiàn)在的教育，我們真的要反思，改革開(kāi)放之初的教育沒(méi)有鋼琴，為什么后續(xù)爆發(fā)力這么強(qiáng)？為什么我們那時(shí)候?qū)W得并不好，但是現(xiàn)在仍然是中國(guó)的中堅(jiān)力量，多虧了那個(gè)年代保留了我們的一些野性和天性。

    這些年我越來(lái)越感覺(jué)，我們對(duì)教育本質(zhì)、教育功能的真諦的認(rèn)識(shí)，不是教人混口飯吃，而是一個(gè)民族真正精神情感的樹(shù)立。應(yīng)該站到這樣的高度來(lái)看教育，教育者要站出來(lái)發(fā)出我們自己獨(dú)立的聲音。 

    教育工作者的責(zé)任，那就是讓我們的國(guó)民樹(shù)立正確的人生觀，孩子心靈的健康，開(kāi)朗的性格，對(duì)未來(lái)人生的態(tài)度，比讀什么專業(yè)、讀什么名校重要，關(guān)鍵就是要有一個(gè)正確的人生觀。有了正確的人生觀，即使讀不了大學(xué)，讀中專也可以有幸福的未來(lái)；考不上清華大學(xué)，讀貴州大學(xué)也有幸福的未來(lái)。